Морская прогулка
Русский язык

1) Какие предметы нужны в комнате, чтобы не было скучно? 2) Какие предметы не нужны у океана, ни игрушки, ни книги?

1) Какие предметы нужны в комнате, чтобы не было скучно?
2) Какие предметы не нужны у океана, ни игрушки, ни книги?
3) Что видно вокруг?
4) Какие ракушки прикрепились к обнажённам камням?
5) Что нужно сделать, чтобы оторвать ракушки?
6) Что делают крошечные крабы в лужах возле скалы?
7) Что чувствуют эти крошечные крабы?
8) Что делает девочка, стоя над крабами?
9) Куда ушёл океан и что произошло потом?
10) Как осторожно двигалась Соня?
11) Чего очень боялась Соня?
Верные ответы (1):
  • Sabina
    Sabina
    21
    Показать ответ
    Содержание: Морская прогулка

    Объяснение:
    1) Чтобы морская прогулка была интересной и увлекательной, в комнате нужно иметь различные предметы. Например, можно взять карту морского путешествия, модель корабля, бинокль для наблюдения за морем, раскраски с изображением подводного мира, книги о морских приключениях. Важно создать атмосферу и погрузиться в тему.

    2) В океане, как правило, не требуются игрушки и книги, так как вода мокрая и может испортить игрушки, книги не водонепроницаемы. Океан предлагает свои развлечения, вроде купания, плавания, сноркелинга. Лучше не брать такие предметы с собой.

    3) Вокруг вас может быть много интересных вещей. Бескрайний голубой океан, песчаный берег, живописные скалы, волны, песчаные дюны, морская растительность и животный мир. Вокруг вы увидите красивые пейзажи и природные образования.

    4) Ракушки могут прикрепиться к обнаженным камням на берегу. Обычно это ракушки слизней и мидий. Эти ракушки используют свои слабительные пятки для прикрепления к поверхностям.

    5) Чтобы оторвать ракушки от камней, необходимо использовать силу. Если ракушки плотно сидят, можно попробовать использовать палку или другой подходящий предмет для помощи.

    6) Крошечные крабы, обитающие в лужах возле скалы, ищут пищу и убираются под камни для защиты. Они могут также охотиться на небольшие морские животные или остатки еды.

    7) Крошечные крабы могут чувствовать влажность, температуру воды и опасность. Они обладают небольшими нервными клетками, которые позволяют им реагировать на окружающую среду.

    8) Девочка, стоящая над крабами, может наблюдать за ними, интересоваться и изучать их поведение. Возможно, она постепенно поймет, как они взаимодействуют друг с другом и со средой обитания.

    9) Океан никогда не исчезает, но при потоплении воды уровень моря может измениться. Может произойти прилив или отлив. Некоторые причины изменения уровня моря могут быть природные (например, из-за приливов и отливов) или обусловлены геологическими факторами (например, подводный землетрясение).

    10) Соня двигалась осторожно, чтобы не наступить на морской обитателей или не спугнуть морских животных. Она ходила в темное время суток, чтобы не попасть под палящее солнце и избегать сильного потока туристов.

    11) Соня очень боялась того, что может убить или причинить вред морским существам. Она старалась быть ответственной и внимательной по отношению к природе океана.

    Задача для проверки: Какие предметы могут понадобиться в комнате, чтобы создать атмосферу морскаой прогулки?
Написать свой ответ: