Литературные средства связи в тексте
1. Какие предложения содержат разные виды связи? - На востоке светила заря, и ряды золотых облаков, будто ожидающие
1. Какие предложения содержат разные виды связи?
- На востоке светила заря, и ряды золотых облаков, будто ожидающие солнца, наполняли сердце Лизы радостью, в то время как ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветерок и пение птичек заставляли ее казаться, будто она не шла, а летела как царедворец, ожидающий государя.
2. Как Лиза шла, приближаясь к роще на рубеже отцовского владения?
- Лиза двигалась все более осторожно, пока подходила к роще, стоящей на границе отцовского владения.
3. Где Лиза должна была ожидать Алексея?
- Лиза должна была встретить Алексея здесь.
4. Какое чувство было у Лизы, когда ее сердце сильно билось?
- Сильно бьющееся сердце Лизы сопровождалось боязнью, которая является и главной прелестью, и спутником наших юных шалостей.
- На востоке светила заря, и ряды золотых облаков, будто ожидающие солнца, наполняли сердце Лизы радостью, в то время как ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветерок и пение птичек заставляли ее казаться, будто она не шла, а летела как царедворец, ожидающий государя.
2. Как Лиза шла, приближаясь к роще на рубеже отцовского владения?
- Лиза двигалась все более осторожно, пока подходила к роще, стоящей на границе отцовского владения.
3. Где Лиза должна была ожидать Алексея?
- Лиза должна была встретить Алексея здесь.
4. Какое чувство было у Лизы, когда ее сердце сильно билось?
- Сильно бьющееся сердце Лизы сопровождалось боязнью, которая является и главной прелестью, и спутником наших юных шалостей.
11.12.2023 08:34
Написать свой ответ:
Пояснение: В данном тексте используются различные виды литературных средств связи, которые помогают передать настроение, образы и эмоции.
1. В первом предложении применяется метафора "светила заря" и сравнение "радостью, в то время как ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветерок и пение птичек заставляли ее казаться, будто она не шла, а летела как царедворец". Эти литературные средства создают образы и передают эмоциональное состояние главной героини.
2. Во втором предложении присутствует грамматическое сочинение предложений через союз "пока". Это средство связи помогает обозначить последовательность действий и передать осторожность, с которой Лиза приближается к роще.
3. В третьем предложении используется указательное местоимение "здесь", которое указывает место, где Лиза должна встретить Алексея. Это средство связи помогает читателю понять местоположение событий.
Пример использования: Одно из предложений, содержащих разные виды связи, в данном тексте: "На востоке светила заря, и ряды золотых облаков, будто ожидающие солнца, наполняли сердце Лизы радостью, в то время как ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветерок и пение птичек заставляли ее казаться, будто она не шла, а летела как царедворец, ожидающий государя."
Совет: Чтение и анализ литературных текстов помогут лучше понять и запомнить различные виды связи и их использование в литературе. Также обратите внимание на контекст, эмоциональную окраску и смысл передаваемых образов и идей.
Упражнение: Раскройте литературные средства связи в следующем предложении: "Белые облака плыли по голубому небу, словно пушистые овечки."