1. Какие предложения раскрывают скобки? Что нужно объяснить о правописании сложных существительных и прилагательных?
1. Какие предложения раскрывают скобки? Что нужно объяснить о правописании сложных существительных и прилагательных? Как нужно подчеркнуть местоимение "который" и объяснить его использование в сложном предложении? Что нужно сделать с его "словесным портретом"?
2. Где мы строим сухой порт? Что он станет? Что нужно объяснить о его региональном торговом назначении?
3. Что нужно активно использовать? В каком контексте следует использовать информационно-комму? Что нужно сказать об активном использовании этого концепта?
20.11.2023 22:50
1. Раскрытие скобок в предложениях:
Изначально, нужно объяснить, что скобки могут использоваться для выделения второстепенной и дополнительной информации, которая не меняет основного смысла предложения. Как правило, предложение в скобках является самостоятельным и может быть опущено без потери основного смысла.
Пример:
- Моя сестра (она учится в университете) готовится к экзамену.
В этом предложении скобки используются для выделения информации о том, что сестра учится в университете, что является второстепенной информацией.
О правописании сложных существительных и прилагательных, нужно объяснить, что они записываются через дефис, чтобы показать их связь и было более понятно, что они образуют одно понятие.
Пример:
- Самолет-истребитель летит в небо.
- Черно-белое кино было популярно в прошлом.
Местоимение "который" нужно подчеркнуть для выделения его в тексте и объяснить его использование в сложном предложении. Оно обеспечивает связь между предложениями и указывает на предмет или лицо, о котором говорится.
Пример:
- Книга, которую я читаю, очень интересная.
Здесь "которую" ссылается на книгу и указывает на конкретный объект, о котором идет речь.
Если рассматривать "словесный портрет", то в случае местоимения "который" можно сказать, что он помогает создать связь между предложениями и более четко указать, о чем идет речь в сложном предложении, подобно тому, как портрет помогает узнать и представить образ человека.
2. Строительство сухого порта и его назначение:
Сухой порт строится на прибрежной территории вблизи морского или речного порта. Он предназначен для приема и временного хранения грузов, особенно сыпучих материалов, таких как уголь, зерно или строительные материалы. Сухой порт может стать важным элементом логистической инфраструктуры региона, обеспечивая более эффективную доставку и хранение грузов.
Что нужно объяснить о его региональном торговом назначении:
Сухой порт может играть ключевую роль в развитии региональной торговли, обеспечивая инфраструктурные возможности для импорта и экспорта товаров. Он может стать центром торговли, привлекая различные компании и бизнесы, что создаст новые рабочие места и способствует экономическому развитию региона.
3. Информационно-коммуникационная сеть и ее активное использование:
Информационно-коммуникационная сеть (ИКТ) является системой, которая позволяет передавать, получать и обмениваться информацией. В современном мире ИКТ активно используется во всех сферах жизни, включая образование, науку, коммерцию и личную связь.
Важно активно использовать ИКТ в контексте обучения и учебы, так как она предоставляет широкие возможности для получения знаний. Доступ к интернету, электронным учебным материалам и образовательным программам расширяет возможности обучения, делая его более доступным и удобным.
ИКТ также помогает ученикам активнее участвовать в учебном процессе, позволяя им обмениваться информацией, задавать вопросы и составлять коллективные проекты. Она способствует развитию навыков коммуникации и сотрудничества, а также облегчает самостоятельное обучение и исследование.
Важно подчеркнуть, что активное использование ИКТ требует навыков поиска и оценки достоверности информации, а также обеспечения безопасности при работе в сети.
Практика:
Объясните, какие предложения включают скобки и объясните, какие слова в этих предложениях являются местоимениями. Подчеркните эти местоимения и объясните их использование.
1. Профессор (который уже заслуживает уважение) провел интересную лекцию вчера.
2. Собака (она уверенно бежит по полю) принадлежит моей соседке.
3. Мой лучший друг Кирилл рассказал мне о новом фильме, который он посмотрел вчера в кинотеатре.