Грамматика и орфография
Русский язык

1. Какие орфограммы следует вставить? Какие главные члены нужно подчеркнуть во 2, 3 и 5 предложениях? 2. Какое

1. Какие орфограммы следует вставить? Какие главные члены нужно подчеркнуть во 2, 3 и 5 предложениях?
2. Какое склонение и падеж имеют существительные "Без кисти", "по капле", "с неба", "о речке", "После дождя", "к дубраве на колос", "на лесом у горы", "под землей", "над морем с тишиной об облака", "в парк" и "около львицы"?
Верные ответы (1):
  • Камень_3140
    Камень_3140
    49
    Показать ответ
    Тема: Грамматика и орфография

    Объяснение:

    1. В данной задаче требуется вставить пропущенные орфограммы (правильные написания слов) и подчеркнуть главные члены предложений. Вот правильные варианты ответов:

    - Прохладный воздух пролился в ворону острова.
    - За пеной в одном месте я увидел дамбу.
    - Видал солнца зайцев множественных переводов.
    - Легких став рисять дубиной можно.
    - Громкий вопль в безбрежном пространстве молитвы.
    - Но наружу люди слышим только лесуньные кусты безвольно дыхание.

    2. Существительные "Без кисти", "по капле", "с неба", "о речке", "После дождя", "к дубраве на колос", "на лесом у горы", "под землей", "над морем с тишиной об облака", "в парк" и "около львицы" имеют следующие склонения и падежи:

    - "Без кисти" - 2-е склонение, родительный падеж.
    - "По капле" - 1-е склонение, дательный падеж.
    - "С неба" - 2-е склонение, родительный падеж.
    - "О речке" - 2-е склонение, предложный падеж.
    - "После дождя" - 1-е склонение, родительный падеж.
    - "К дубраве на колос" - 1-е склонение, дательный падеж.
    - "На лесом у горы" - 1-е склонение, предложный падеж.
    - "Под землей" - 2-е склонение, творительный падеж.
    - "Над морем с тишиной об облака" - 1-е склонение, творительный падеж.
    - "В парк" - 1-е склонение, винительный падеж.
    - "Около львицы" - 2-е склонение, родительный падеж.

    Совет:

    Для правильного написания орфограмм рекомендуется использовать словарь и правила русского языка. Чтение книг и поэзии также поможет улучшить навыки грамотного письма.

    Упражнение:

    Вставьте пропущенные орфограммы и подчеркните главные члены предложений:

    1. Вдруг ка кое пасался над нашими головами гигантский орел.
    2. Помимо этого рыбы плавали рядно друг другу.
    3. Мальчик вы садился на край корабля и смотрел вдаль.
    4. Река шла омых полях и сквозь гущу леса.
    5. Прежде чем отправиться в путешествие, нужно собрать рюкзак.
Написать свой ответ: