1. Какие нарушения лексических норм можно отметить в словосочетании в школе волнительная встреча бывших выпускников
1. Какие нарушения лексических норм можно отметить в словосочетании "в школе волнительная встреча бывших выпускников"?
2. В чём заключается стилизация под пучки лиан в наличниках?
3. Каковы сходства наличников с пучками лиан?
4. Что именно я хочу написать — своё мнение или мнение всех моих знакомых?
5. Какими именно людьми совершается подобное творчество, не ладящее с законом?
6. Каким людям может быть свойственно совершить подобное?
7. Каким был Собакевич в своё время?
8. Какие тяжёлые последствия приводит забывание идеи, навязанной сверху?
9. Каким показались характеры Платова и Левши, несмотря на их положение?
10. Что планируется сегодня делать?
10.12.2023 19:00
Страницы эмоциональных слов их примеры перенести в конец. Примеры: раззадоривание, подогревания эмоций.
Стилизация под пучки лиан в наличниках заключается в создании декоративных элементов в виде сплетений или узлов, которые напоминают пучки лиан. Это придает наличникам оригинальный и интересный внешний вид. Такая стилизация может быть выполнена различными способами, например, с использованием рельефных рисунков, резьбы по дереву или использования декоративных элементов в форме лиан. Это позволяет добавить внешнюю привлекательность и оригинальность к обычным наличникам, создавая уникальный дизайн.
Сходства наличников с пучками лиан: Общее сходство заключается в их внешнем виде. Наличники реплицируют форму лиан, которые обычно используются в декоративных целях, чтобы придать дверному или оконному открыванию украшательский вид. И в случае наличников и пучков лиан создается эффект венчающего элемента, который привлекает внимание наружу, делая дверь или окно более привлекательными. Оба элемента также добавляют некоторую естественность внешнему виду, что позволяет создать гармоничный облик всего строения.
Что написать — свое мнение или мнение всех знакомых: В задаче не указан контекст написания и цель описания, поэтому выбор между своим мнением и мнением всех знакомых зависит от цели написания. Если задача требует описания и аргументации собственного мнения, то следует высказать свою точку зрения и подтвердить ее соответствующими аргументами. Если же требуется описание мнений всех знакомых, то можно провести анкетирование или опрос среди знакомых и использовать их мнения в тексте.
Люди, совершающие творчество, не ладящее с законом: Творчество, несоответствующее закону, могут совершать различные категории людей, такие как: преступники, нарушители авторских прав, контрабандисты, террористы, мошенники и другие лица, занимающиеся незаконной деятельностью. Тем не менее, важно отметить, что подобное творчество является незаконным и неприемлемым в обществе, и законодательные органы стремятся подавить подобные проявления и пресечь эти действия.
Людям, свойственно совершить подобное: Совершить незаконное творчество или подобные действия может быть свойственно людям, обладающим определенными чертами характера или находящимся в определенных обстоятельствах. Некоторые из таких черт могут быть: недобросовестность, желание быстрого обогащения, скудное воспитание или низкая моральная ответственность. Возможно также, что некоторые люди совершают подобные действия под давлением своей среды или оказавшись в сложной жизненной ситуации, не видя других выходов из нее.
Собакевич в свое время: Собакевич был знаменитым персонажем в романе "Двенадцать стульев" и его продолжении "Золотой теленок" Ильи Ильфа и Евгения Петрова. Он был одним из членов партии поиска сокровищ, которые были спрятаны в одном из двенадцати стульев. Собакевич был представлен как «порядочный мафик» и проявлял принципиальность, преследуя свои личные интересы и пытаясь забрать сокровища себе. Собакевич был описан как хитрый и умный человек, который использовал свой грязный интеллект, чтобы достичь своих целей.
Тяжелые последствия забывания идеи, навязанной сверху: Забывание идеи, навязанной сверху, может иметь тяжелые последствия в жизни человека.
Дополнительное задание: Напишите свое мнение о значении дружбы.