Критерии хорошей речи и их нарушения
№1. Какие критерии хорошей речи были нарушены в следующих предложениях? 1. Зрительный зал был взорван аплодисментами
№1. Какие критерии хорошей речи были нарушены в следующих предложениях?
1. Зрительный зал был взорван аплодисментами.
2. Огонь был заглушен кипящей и бурлящей жидкостью, которая использовалась для жарки рыбы в жаровне.
3. Сторожка могла быть опрокинута разбушевавшейся стихией.
4. Все жители села стекались к сельсовету.
5. Посетители выставки проявили живой интерес к живописной летописи города и городского пейзажа, а также к представленным на выставке рисункам.
№2. Замените глагольно-именные сочетания глаголами и составьте предложения с ними.
1. Заботиться - Быть заботливым о ком-либо/чем-либо.
2. Подвергнуть сокращению - Сократить что-либо.
Примерные предложения:
1. Он всегда был заботливым о своей семье.
2. Руководство фирмы решило сократить количество сотрудников.
1. Зрительный зал был взорван аплодисментами.
2. Огонь был заглушен кипящей и бурлящей жидкостью, которая использовалась для жарки рыбы в жаровне.
3. Сторожка могла быть опрокинута разбушевавшейся стихией.
4. Все жители села стекались к сельсовету.
5. Посетители выставки проявили живой интерес к живописной летописи города и городского пейзажа, а также к представленным на выставке рисункам.
№2. Замените глагольно-именные сочетания глаголами и составьте предложения с ними.
1. Заботиться - Быть заботливым о ком-либо/чем-либо.
2. Подвергнуть сокращению - Сократить что-либо.
Примерные предложения:
1. Он всегда был заботливым о своей семье.
2. Руководство фирмы решило сократить количество сотрудников.
15.11.2023 05:23
Написать свой ответ:
Объяснение: Хорошая речь предполагает ясность, точность, логичность и элегантность выражения мыслей. Нарушение критериев хорошей речи обычно ведет к непониманию или неправильному восприятию информации. В предложениях, данные в задаче, можно выделить следующие нарушения:
1. Нарушение ясности: взорван аплодисментами. Непонятно, кем или чем был взорван зал.
2. Нарушение точности: использование повторяющихся слов. Лучше заменить "кипящей и бурлящей" на одно слово, чтобы сделать предложение более лаконичным и точным.
3. Нарушение логичности: опрокинута разбушевавшейся стихией. Если стихия разбушевалась, то она не могла опрокинуть сторожку.
4. Нарушение лаконичности: все жители села стекались к сельсовету. Лучше сказать "жители села пошли в сельсовет".
5. Нарушение элегантности: живописная летопись города и городской пейзаж. Лучше использовать одно слово для понятности и элегантности.
Дополнительный материал: В предложении 1 есть нарушение ясности, так как непонятно, что было взорвано аплодисментами.
Совет: Чтобы улучшить свою речь, всегда старайтесь использовать ясные, точные и логически связанные формулировки. Избегайте повторов и старательно выбирайте слова, чтобы они звучали элегантно и изящно.
Задание для закрепления: В предложении "Я испытываю умиление к цветущим цветам" замените глагольно-именное сочетание глаголом и составьте с ним предложение.
Описание:
1. В данном предложении нарушен критерий ясности. Использование слова "взорван" вместо "заполонен" или "наполнен" может привести к неправильному пониманию. Также отсутствует указание о том, кто был объектом аплодисментов.
2. В данном предложении нарушены критерии точности и ясности. Здесь используются неопределенные определения "кипящей и бурлящей жидкости" и "жарки рыбы в жаровне", что затрудняет понимание происходящего.
3. В данном предложении нарушен критерий логичности. Возможность опрокидывания сторожки не зависит от стихии, поэтому данная конструкция выглядит несостыковочной.
4. В данном предложении нарушен критерий точности. Термин "сельсовет" может быть непонятен для школьника, поэтому следует использовать более простую формулировку.
5. В данном предложении нарушен критерий ясности. Предложение содержит список объектов ("живописная летопись города и городской пейзаж, а также рисунки"), но они могут быть выражены более ясно и структурированно.
Например:
1. В данном предложении нарушен критерий ясности. Вместо "Зрительный зал был взорван аплодисментами", можно сказать "Зал заполнился громкими аплодисментами".
2. В данном предложении нарушены критерии точности и ясности. Вместо "Огонь был заглушен кипящей и бурлящей жидкостью, которая использовалась для жарки рыбы в жаровне", можно сказать "Огонь был потушен водой".
3. В данном предложении нарушен критерий логичности. Вместо "Сторожка могла быть опрокинута разбушевавшейся стихией", можно сказать "Сторожка могла быть повреждена сильным ветром".
4. В данном предложении нарушен критерий точности. Вместо "Все жители села стекались к сельсовету", можно сказать "Все жители села собрались в местном управлении".
5. В данном предложении нарушен критерий ясности. Вместо "Посетители выставки проявили живой интерес к живописной летописи города и городского пейзажа, а также к представленным на выставке рисункам", можно сказать "Посетители выставки интересовались картинами города и городского пейзажа, а также рисунками".
Совет: Для лучшего понимания критериев хорошей речи, рекомендуется прочитать материалы о них. Также стоит обратить внимание на примеры правильной и неправильной речи, чтобы лучше понять, как применять данные критерии на практике.
Задание для закрепления:
Исправьте следующие предложения, чтобы они соответствовали критериям хорошей речи:
1. Текст был зашифрован непонятными символами.
2. Учителя могут разрешить использование калькуляторов на экзамене.
3. Праздничное шествие заполнило улицы радостью и гордостью.
4. Ученики выдвигали предложения на школьном собрании.
5. Книга оказалась интереснее ожидаемого.