1) Какие грамматические основы нужно подчеркнуть? Какой вид сказуемого использовать с предложением Сын приходил

Название: Лингвистический анализ предложений

Инструкция:
1) Для подчеркивания грамматических основ в предложении "Сын приходил с занятий возбуждённый и усталый" необходимо подчеркнуть сказуемое "приходил" и определения "возбуждённый" и "усталый". В данном предложении используется вид несовершенного сказуемого, так как действие "приходил" происходило регулярно или неоднократно и не имеет чётко выраженной границы во времени.

2) Для ответа на вопрос "Где находится учительская?" необходимо рассмотреть контекст задачи или поставить уточняющий вопрос. В задаче не указан контекст, поэтому нам неизвестно, в какой ситуации задаётся вопрос о местонахождении учительской.

3) Вопрос "Почему Марина и Игорь не готовы к уроку снова?" требует анализа предложения или предоставления контекста. По заданному вопросу невозможно дать однозначный ответ, так как в задаче нет информации о причине отсутствия готовности Марины и Игоря к уроку снова.

4) Для ответа на вопрос "Кто приехал на вокзал, чтобы попрощаться с родственниками?" необходимо рассмотреть контекст задачи или поставить уточняющий вопрос. В задаче не указан контекст, поэтому нам неизвестно, кто приехал на вокзал для прощания с родственниками.

5) Для ответа на вопрос "Какие глаза у него были?" нужна дополнительная информация. В задании не указано никаких деталей о человеке, у которого спрашивают о его глазах.

6) В задаче "Что решили сделать пятеро?" указывается, что пятеро людей приняли какое-то решение или сделали какое-то действие. Однако, контекст или уточняющий вопрос необходимы для предоставления более конкретного ответа.

7) Вопрос "Что является юбилеем на 50 лет?" требует предоставления дополнительной информации или уточняющего вопроса. В задаче не указан контекст, поэтому нам неизвестно, о чём именно идёт речь.

8) Для ответа на вопрос "Кому каждый старался?" необходим контекст задачи или уточняющий вопрос. В предложении не указано, к кому или для кого направлены усилия каждого человека.

9) Вопрос "Как долго мы будем повторять эту тему?" зависит от контекста задачи или уточняющего вопроса. В предложении не указано, о какой теме идёт речь и как долго будет продолжаться повторение.

10) В задаче "Откуда приехали двое ребят для получения образования в Омск?" указывается, что двое ребят приехали откуда-то для получения образования в Омске. Однако, контекст или уточняющий вопрос необходимы для предоставления более конкретного ответа.

11) Вопрос "Что происходило с утра?" требует предоставления контекста или уточняющего вопроса. В предложении не указано, о чём именно идёт речь и что происходило с утра.

Совет: Для более полного понимания и ответа на данные вопросы, необходимо предоставить больше информации или уточнить, о каком контексте идёт речь.

Задание для закрепления: Предоставьте контекст или уточняющий вопрос для одной из задач, чтобы получить конкретный ответ.