1) Какие два студента нашей группы примут участие в соревнованиях? Какая синтаксическая функция у числительного

Содержание: Порядковые числительные и существительные в предложении

Объяснение: Порядковые числительные - это числительные, которые показывают порядок предмета или лица в некоторой последовательности. Они могут использоваться с существительными для указания на конкретные предметы или лица в предложении. Синтаксическая функция числительного + существительного зависит от контекста предложения.

1) В данном предложении числительное "два" указывает на количество студентов, которые примут участие в соревнованиях. Оно выступает в роли определения и совместно с существительным "студента" образует группу слов, определение которой относится к вопросу о выборе студентов для участия в соревнованиях. Таким образом, синтаксическая функция числительного + существительного в данном предложении является определительной.

2) В данном предложении числительное "тысячей" указывает на количество вопросов, которые Варя задала приезжей. Оно также выступает в роли определения и совместно с существительным "вопросы" образует группу слов, определение которой относится к вопросам, заданным Варей. Синтаксическая функция числительного + существительного в данном предложении также является определительной.

3) В данном предложении числительное "старше" указывает на разницу в возрасте между говорящим и его товарищем. Оно является сказуемым и показывает характеристику говорящего. Существительное "он" выступает в роли подлежащего и совместно с числительным "старше" образует группу слов, определение которой относится к вопросу о возрасте говорящего. Таким образом, синтаксическая функция числительного + существительного в данном предложении является сказуемым.

Доп. материал:
1) Какие два студента нашей группы примут участие в соревнованиях? (Определительная функция)
2) Какие вопросы Варя засыпала приезжую тысячей о лошкарёвских новостях, о родных и соседях, о милом дальнем лесе? (Определительная функция)
3) Как старше был он по сравнению со своим товарищем? (Сказуемая функция)

Совет: Чтобы лучше понять синтаксическую функцию числительного + существительного, обращайте внимание на контекст предложения и постарайтесь определить, какие слова оно определяет или какую характеристику оно выражает. Это поможет более точно определить функцию данной конструкции в предложении.

Задача на проверку: Найдите синтаксическую функцию числительного + существительного в следующем предложении: "Пятнадцать учеников приняли участие в экскурсии."

Содержание вопроса: Синтаксическая функция числительного + существительного в предложении.

Разъяснение: В русском языке числительные часто сопровождают существительные и выполняют определенную синтаксическую функцию. Эта функция может быть различной и зависит от контекста.

1) В предложении "Какие два студента нашей группы примут участие в соревнованиях?" числительное "два" указывает на количество студентов, а существительное "студента" определяет кого именно мы имеем в виду. Следовательно, в данном предложении синтаксическая функция числительного + существительного - это определение объекта действия.

2) В предложении "Какие вопросы Варя засыпала приезжую тысячей о лошкарёвских новостях, о родных и соседях, о милом дальнем лесе?" числительное "тысячей" указывает на количество вопросов, а существительное "приезжую" определяет о ком конкретно мы говорим. Таким образом, синтаксическая функция числительного + существительного - определение объекта действия.

3) В предложении "Как старше был он по сравнению со своим товарищем?" числительное "старше" выражает степень сравнения, а существительное "товарищем" указывает на сравнение с кем. Следовательно, синтаксическая функция числительного + существительного - выражение степени сравнения.

Доп. материал:
1) Какие пять школьников будут участвовать в походе? (Определение объекта действия).
2) Сколько часов они провели на вечеринке? (Определение объекта действия).
3) Как далеко была точка старта по сравнению с финишем? (Выражение степени сравнения).

Совет: Для лучшего понимания синтаксической функции числительного + существительного в предложении, обратите внимание на контекст и роль, которую они выполняют в предложении. Попробуйте переформулировать предложение, чтобы лучше понять их значимость.

Упражнение: Какая синтаксическая функция у числительного + существительного в предложении "Сколько стульев нужно достать из кладовки?"?