1. Какие цифры правильно указать на месте запятых в предложении метель не утихала весь день (1) и (2) пока отец
1. Какие цифры правильно указать на месте запятых в предложении "метель не утихала весь день (1) и (2) пока отец растапливал печь (3) я смотрел (4) как за окном растут сугробы (5) и (6) змеится позёмка"?
2. Поставьте знаки препинания и укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложении "окружающие нас поля (1) хлеб (2) с которых (3) был убран ещё месяц назад (4) наводили скуку своим однообразием".
30.11.2023 02:34
Инструкция:
1. В данном предложении нужно правильно расставить запятые перед союзами "и" и "или". Запятая ставится перед каждым союзом, за исключением случаев, когда союз объединяет только два соседних однородных члена предложения без повторения частей речи. В данном случае союз "или" объединяет два однородных члена предложения "сугробы" и "змеится позёмка", поэтому перед этим союзом нужно ставить запятую. Аналогично союз "и" объединяет два однородных члена предложения "расстут сугробы" и "змеится позёмка", поэтому перед этим союзом тоже нужно ставить запятую.
2. В данном предложении нужно поставить запятые перед придаточными предложениями. Придаточные предложения вводятся союзом "который". Запятая ставится перед придаточным предложением с союзом "который", если оно является неопределенно-личным (обозначает субъект) и следует после определенного местоимения, существительного или числительного. В данном случае придаточное предложение "который был убран ещё месяц назад" следует после существительного "хлеб", поэтому перед ним нужно ставить запятую.
Доп. материал:
1. Запятые в предложении нужно расставить следующим образом: "метель не утихала весь день (1), и (2) пока отец растапливал печь (3), я смотрел (4), как за окном растут сугробы (5), и (6) змеится позёмка".
2. Правильное расстановка запятых: "окружающие нас поля (1), хлеб (2), с которых (3) был убран ещё месяц назад (4), наводили скуку своим однообразием".
Совет: Убедитесь в правильности разделения однородных членов предложения и определения главной и придаточных частей предложения.
Закрепляющее упражнение: Поставьте запятые в следующем предложении: "мальчик (1) который живёт по соседству (2) всегда помогает (3) своей маме (4) делу-то!"