Анализ предложений и пунктуация в литературных произведениях
1. Какие части предложения нужно выделить в предложении Там ниже мох тощий кустарник седой (Пушкин) ? Почему нужно
1. Какие части предложения нужно выделить в предложении "Там ниже мох тощий кустарник седой (Пушкин)"? Почему нужно расставить знаки препинания таким образом?
2. Что шумело внизу в тени? (Тютчев)
3. Где Илья Ильич учился? Как далеко находился Верхлев от Обломовки? Кто был управляющим? (Гончаров)
4. Что было пусто прямо против кордона на том берегу? (Л. Толстой)
5. Где находился временный командирский пункт? Как далеко он находился от станции? В каком типе постройки был пункт? (Симонов)
6. Где мы жили? Какие этажи были в доме Гольденгорна? На какой улице находился дом? (Катаев)
7. Откуда пришло что-то сквозь широкие ворота?
2. Что шумело внизу в тени? (Тютчев)
3. Где Илья Ильич учился? Как далеко находился Верхлев от Обломовки? Кто был управляющим? (Гончаров)
4. Что было пусто прямо против кордона на том берегу? (Л. Толстой)
5. Где находился временный командирский пункт? Как далеко он находился от станции? В каком типе постройки был пункт? (Симонов)
6. Где мы жили? Какие этажи были в доме Гольденгорна? На какой улице находился дом? (Катаев)
7. Откуда пришло что-то сквозь широкие ворота?
20.01.2024 07:21
Написать свой ответ:
Разъяснение: Данная тема требует анализа предложений и определения в них выделенных частей, а также размещения знаков препинания. В каждом предложении приведены цитаты из литературных произведений разных авторов, и для правильного понимания и анализа каждого предложения необходима внимательность и знание правил пунктуации.
Пример:
1. Части предложения в предложении "Там ниже мох тощий кустарник седой (Пушкин)" следует выделить следующим образом:
- "Там" - наречие, обозначающее место;
- "ниже" - предлог с приставкой, указывающий направление движения;
- "мох" - существительное, обозначающее растение;
- "тощий" - прилагательное, характеризующее кустарник;
- "кустарник" - существительное, обозначающее растение;
- "седой" - прилагательное, характеризующее кустарник.
Знаки препинания в данной цитате расставлены таким образом, чтобы обеспечить понимание смысла предложения и его логическую структуру.
Совет: Для лучшего понимания анализа предложений и правил пунктуации в литературных произведениях рекомендуется активно читать и анализировать такие произведения, а также ознакомиться с основными правилами пунктуации и структуры предложений.
Задача на проверку:
Анализируйте следующие предложения из литературных произведений и выделите их составные части:
1. "Родился он в одном из городов Западной Европы, но жил почти всю жизнь здесь, в Гамбурге – порту, надоевшем ему до некоторой степени." (Достоевский)
2. "В бессмысленном сне я узнал вкус кофе, которым ты угощала меня три года назад." (Маяковский)
3. "Я хотел объяснить, как беззаконие превращается в уголовное преступление, а режим – в насилие." (Солженицын)
4. "Скалистые стены, подготовленный неприятелями блокады и штормы, казались группой гигантов..." (Толстой)
5. "Солнце было уже почти на границе с пальмами, когда Степанов остановился у мини-готеля." (Чехов)