1. Какие буквы пропущены в слове зима ? 2. Что было подчеркнуто в предложении? 3. Откуда пришли дети? 4. С кем играл

Суть вопроса: Русский язык - заполнение пропущенных букв, понимание текста и вопросы на текст.

Разъяснение:

1. В слове "зима" пропущена буква "л".
2. Для ответа на вопрос о том, что было подчеркнуто в предложении, необходимо обратиться к тексту и найти участок, где слова или фразы выделены или подчеркнуты. Затем школьнику необходимо указать, что конкретно было подчеркнуто в предложении.
3. Чтобы понять, откуда пришли дети, нужно обратить внимание на контекст предложения или текста. В нем должна быть информация о месте, откуда дети пришли.
4. Чтобы узнать, с кем играл Саша, необходимо прочитать текст или предложение, где упоминается Саша, и понять, о ком речь идет.
5. Чтобы узнать, какой звук издают кузнечики, необходимо обратиться к книге, тексту или любому другому источнику, где данная информация приводится. Обычно кузнечики издают звук "чирек-чирек".
6. Чтобы узнать, что растет в лесу, нужно прочитать соответствующую информацию в тексте или изучить учебник или энциклопедию. В лесу растут деревья, кустарники, цветы, грибы и многое другое.

Демонстрация:
1. Буква "л" пропущена в слове "зима".
2. В предложении было подчеркнуто слово "солнце".
3. Дети пришли из детского сада.
4. Саша играл с друзьями в футбол.
5. Кузнечики издают звук "чирек-чирек".
6. В лесу растут деревья, кустарники, цветы и грибы.

Совет: Для лучшего понимания текста и правильного ответа на вопросы, школьник должен уделить внимание деталям, внимательно прочитать предложения или текст, по возможности использовать словарь для расширения словарного запаса, и задавать вопросы, если что-то остается непонятным.

Практика: В предложении "Цветы цвели в саду, а птицы щебетали на ветвях деревьев" подчеркни глаголы.

Русский язык:
Описание: Для ответа на все эти вопросы нужно обратиться к заданному тексту или предложению и внимательно прочитать его. Давайте рассмотрим каждый вопрос по отдельности:
1. В слове "зима" пропущена буква "м".
2. Чтобы определить, что было подчеркнуто в предложении, нужно обратиться к заданию, тексту или контексту и найти подчеркнутую часть. Без предоставленного предложения я не могу дать точный ответ.
3. Для узнавания места происхождения детей нужно обратиться к контексту или заданию. Без конкретных деталей я не смогу дать точный ответ.
4. Для узнавания с кем играл Саша, снова нужно обратиться к тексту, предложению или контексту. Без данной информации я не могу дать точный ответ.
5. Кузнечики издают звук "цициканье".
6. В лесу растут деревья, кусты, цветы, грибы и множество других растений. Но определенное растение из леса можно узнать только по конкретному контексту или заданию.

Совет: При выполнении подобных упражнений вам всегда нужно обратить внимание на детали и информацию, предоставленную текстом или заданием. Внимательное чтение и понимание контекста помогут найти правильные ответы.

Закрепляющее упражнение: Напишите предложение, в котором будет подчеркнутая часть. Ответьте, что было подчеркнуто в данном предложении.