1. Какие буквы пропущены в слове, за которое Фёдор получил двойку, и какой причастный оборот выделен? 2. Какой
1. Какие буквы пропущены в слове, за которое Фёдор получил двойку, и какой причастный оборот выделен?
2. Какой лес вокруг стоял и какой причастный оборот выделен?
3. Что случилось со сказкой, которую не записала автор, и какой причастный оборот выделен?
4. Каким стал паркет к вечеру и какие причастные обороты выделены?
5. Как стояла ёлочка, которую автор не срубила, и какой причастный оборот выделен?
1. Какую оценку получил Фёдор за правило, которое он не выучил, и какой причастный оборот выделен?
2. Какой лес окружал место, и какой причастный оборот выделен?
3. Что произошло со сказкой, которую автор не записала, и какой причастный оборот выделен?
4. Каким стал паркет к вечеру, когда его не подмели и не вымыли, и какие причастные обороты выделены?
5. Как стояла ёлочка, которую автор не срубила, и какой причастный оборот выделен?
10.12.2023 16:44
1. Объяснение: В этой задаче Фёдор получил двойку за слово, значит, в слове имеются пропущенные буквы. Чтобы найти эти буквы, необходимо просмотреть текст и обратить внимание на контекст. Один из причастных оборотов выделяется, чтобы определить, какое слово идет дальше и какой формой глагола будет завершаться это слово.
Пример использования: Фёдор получил двойку за "пишу" (причастный оборот), значит, в слове "пишу" пропущены буквы.
Совет: При решении таких задач лучше всего обратить внимание на контекст и логику предложений. Попытайтесь представить, какое слово логически полное и соответствует общему смыслу текста.
Задание: Какие буквы пропущены в слове "чита-м" (причастный оборот), и какое слово будет получено после добавления этих букв?
2. Объяснение: В этой задаче рассказывается о лесе, который окружал место. Чтобы понять, какой лес это был, необходимо проанализировать контекст и выделить причастный оборот.
Пример использования: Вокруг стоял "темный и молчаливый" (причастный оборот) лес.
Совет: Чтобы лучше понять значение или характеристику объекта, описываемого причастным оборотом, обратите внимание на прилагательные и существительные, которые его сопровождают.
Задание: Какой лес окружал указанное место, если причастный оборот - "буйный и зеленый"?
3. Объяснение: В этом примере рассказывается о сказке, которую не записала автор. Прояснить, что произошло со сказкой, можно с помощью причастного оборота.
Пример использования: Сказка, которую не записала автор, "осталась незаконченной" (причастный оборот).
Совет: Прочитайте предложение внимательно и обратите внимание на причастный оборот. Он может содержать информацию о произошедшем событии или состоянии объекта.
Задание: Что произошло со сказкой, если причастный оборот - "исчезла внезапно"?
4. Объяснение: В этом примере рассказывается о паркете, который что-то произошло к вечеру. Чтобы определить, каким стал паркет, нужно обратить внимание на причастные обороты.
Пример использования: Паркет стал "глянцевым и скользким" (причастные обороты).
Совет: Внимательно прочитайте описание объекта, сопровождаемого причастными оборотами. Они могут дать подсказку о том, что произошло с объектом.
Задание: Каким стал паркет к вечеру, если причастные обороты - "поцарапанный и грязный"?
5. Объяснение: В этом примере рассказывается о ёлочке, которую автор не срубил. Определить, какая позиция занимает ёлочка, поможет причастный оборот.
Пример использования: Ёлочка стояла "одинокая и неприкаянная" (причастный оборот).
Совет: Обратите внимание на прилагательные и существительные, сопровождающие причастный оборот, чтобы лучше понять, как они описывают ёлочку.
Задание: Как стояла ёлочка, которую автор не срубил, если причастные обороты - "красивая и украшенная"?