1. Какие аспекты культуры речи НЕ относятся к номинативному, коммуникативному, этическому и когнитивному? 2. Какими

Культура речи:

1. Номинативный аспект относится к способности языка передавать имена предметов и явлений, указывать на них и определять их. Неправильное использование или отсутствие номинативного аспекта в речи может привести к непониманию между собеседниками.

2. Коммуникативный аспект относится к способности языка выражать смысл и осуществлять коммуникацию с другими людьми. Неправильное использование или отсутствие коммуникативного аспекта может привести к неэффективной коммуникации и недопониманию.

3. Этический аспект относится к умению использовать язык таким образом, чтобы не оскорбить или унизить других людей. Нарушение этического аспекта в речи может вызвать конфликты и негативную реакцию со стороны окружающих.

4. Когнитивный аспект относится к использованию языка в познавательных процессах, включая восприятие информации, мышление, запоминание и передачу знаний. Когнитивный аспект помогает понимать и анализировать информацию, а также формировать новые знания.

2. Речь, содержащая новую и актуальную информацию можно описать следующими характеристиками: информативность, актуальность, ясность, последовательность, аргументированность. Информативность означает, что речь содержит уникальную и полезную информацию. Актуальность подразумевает, что речь отражает текущие события или темы обсуждения. Ясность гарантирует понимание речи без лишних затруднений. Последовательность означает, что информация представлена в логическом порядке. Аргументированность обеспечивает наличие доказательств и обоснований в речи.

3. Свойство речи, которое делает ее соответствующей условиям общения, адресату и цели коммуникации, называется адекватностью. Адекватность означает, что речь соответствует ситуации общения, с учетом контекста, целей, ожиданий и потребностей аудитории.

4. Результат использования языка в конкретной речевой ситуации называется высказывание. Высказывание представляет собой смысловую единицу, состоящую из слов или предложений, которая передает определенную информацию или выражает определенное значение в контексте коммуникации.

5. Оценочная функция в речи играет роль выражения субъективного отношения или оценки к чему-либо. Она позволяет выразить собственные чувства, мнения, оценку или принадлежность к определенной группе или статусу. Оценочная функция может быть выражена с помощью различных лексических, грамматических и интонационных средств, таких как эпитеты, прилагательные, наречия, глаголы и т.д.

Дополнительный материал:
Задача: Опишите характеристики речи, содержащей новую и актуальную информацию.
Совет: При описании речи, содержащей новую и актуальную информацию, обратите внимание на основные характеристики, такие как информативность, актуальность, ясность, последовательность и аргументированность. Убедитесь, что ваше описание отражает эти характеристики и приводит примеры, которые помогут лучше понять их смысл и значение. Рассмотрите примеры речи, которые вы считаете содержащими новую и актуальную информацию, чтобы сформировать более ясное представление о том, что такая речь означает и как ее можно описать.
Практика: Опишите речь, которую вы слышали, содержащую новую и актуальную информацию. Отметьте ее основные характеристики и предоставьте примеры для подтверждения вашего описания.

Культура речи: Аспекты и функции

1. Ответ: Аспекты культуры речи, не относящиеся к номинативному, коммуникативному, этическому и когнитивному, могут включать такие аспекты, как социальный, лингвистический, прагматический и структурный.

Социальный аспект культуры речи связан с социальными нормами и принятой коммуникативной практикой в определенном обществе. Лингвистический аспект относится к использованию языковых средств, таких как грамматика, лексика и фонетика. Прагматический аспект связан с использованием речи для достижения определенных коммуникативных целей. Структурный аспект культуры речи относится к организации речевых единиц и правилам построения предложений.

2. Ответ: Речь, содержащая новую и актуальную информацию, может быть описана следующими характеристиками:
- Информативность: речь передает новые и значимые знания или факты;
- Актуальность: речь относится к текущим событиям или проблемам;
- Объективность: речь излагается независимо от личных предпочтений или мнений говорящего;
- Структурированность: речь организована логически и последовательно, чтобы информация была понятной и доступной для аудитории.

3. Ответ: Свойство речи, делающее ее соответствующей условиям общения, адресату и цели коммуникации, называется адаптивностью. Адаптивность речи подразумевает способность говорящего адекватно реагировать на коммуникативные потребности и контекст коммуникации. Это означает, что говорящий должен учитывать особенности адресата (его уровень знаний, культурные различия, возраст и т.д.), а также цель и форму коммуникации, чтобы успешно передать свое сообщение.

4. Ответ: Результат использования языка в конкретной речевой ситуации называется эффектом коммуникации. Эффект коммуникации может быть выражен в виде передачи информации, установления контакта, влияния на мнения или эмоции адресата и т.д. Ключевая идея здесь заключается в том, что использование языка приводит к определенному результату или реакции со стороны адресата.

5. Ответ: Оценочная функция в речи играет роль выражения субъективного отношения говорящего к определенному объекту, явлению или человеку. Оценка может быть выражена с помощью лексических и грамматических средств, таких как прилагательные с положительной или отрицательной окраской, наречия, глаголы оценки и т.д. Оценочная функция в речи позволяет говорящему выразить свои эмоции, отношение и оценку, что влияет на восприятие и понимание слушателями. Oценочная функция может использоваться для убеждения, убеждений, создания атмосферы или выражения собственного мнения.

Дополнительное упражнение: Напишите короткий диалог, в котором использованы оценочные выражения.