1) Какая информация из этого текста является новой для вас? 2) Определите тему текста и дайте ему заголовок, отражающий

Тема урока: Объяснение обработки текста в задании
1) Объяснение: В задании требуется дать подробный и обстоятельный ответ на несколько вопросов по тексту. Во-первых, нужно определить, какая информация из текста новая для нас. Во-вторых, нужно определить тему текста и дать ему соответствующий заголовок. В-третьих, нужно найти выделенные фразы и объяснить наличие знаков препинания в них. Наконец, нам нужно создать схемы данных предложений, чтобы предоставить школьнику логическую структуру для понимания задания.
Доп. материал: В тексте "Ученик А: Я начал читать книгу о науке. Ученик Б: Это интересно! Какие темы ты уже изучаешь? Ученик А: Я узнал много нового о физике и астрономии" нам нужно ответить на вопросы: 1) Какая информация из этого текста является новой для вас? 2) Определите тему текста и дайте ему заголовок, отражающий эту тему. 3) В тексте есть ли фразы, выделенные в виде обособленных членов? Если да, то перечислите их и объясните, почему в них присутствуют знаки препинания. 4) Создайте схемы данных предложений.
Совет: Для более легкого понимания задания и текста, рекомендуется пользоваться выделением ключевых слов, а также отмечать важную информацию в тексте, чтобы не пропустить детали.
Задача на проверку: Ответьте на вышеприведенные вопросы на примере данного текста.