1. Какая часть речи обозначает действие старались не взять, а дать счастье и какую синтаксическую функцию выполняют
1. Какая часть речи обозначает действие "старались не взять, а дать счастье" и какую синтаксическую функцию выполняют выделенные слова?
2. Какая часть речи обозначает действие "переломился от страшного удара ногой в низ живота" и какую синтаксическую функцию выполняют выделенные слова?
3. Какая часть речи обозначает действие "поместили капельку ртути в запаянную с одного конца трубку" и какую синтаксическую функцию выполняют выделенные слова?
10.12.2023 18:40
Разъяснение:
1. В предложении "старались не взять, а дать счастье" слово "дать" является глаголом, который обозначает действие. Оно является сказуемым предложения. Слова "старались не взять, а" выполняют функцию дополнения к данному глаголу и обозначают то, что старались дать.
2. В предложении "переломился от страшного удара ногой в низ живота" слово "переломился" является глаголом и обозначает действие. Оно является сказуемым предложения. Слова "от страшного удара ногой в низ живота" выполняют функцию обстоятельства образа действия и указывают на то, каким образом произошло данное действие.
3. В предложении "поместили капельку ртути в запаянную с одного конца трубку" слово "поместили" является глаголом и обозначает действие. Оно является сказуемым предложения. Слова "капельку ртути в запаянную с одного конца трубку" выполняют функцию дополнения к данному глаголу и обозначают то, что поместили.
Пример использования:
1. Предложение: "Он старался не взять, а дать счастье."
2. Предложение: "Он переломился от страшного удара ногой в низ живота."
3. Предложение: "Они поместили капельку ртути в запаянную с одного конца трубку."
Совет: Для лучшего понимания частей речи и их синтаксических функций, рекомендуется изучить основы грамматики и частей речи, а также практиковать составление предложений с разными синтаксическими конструкциями.
Упражнение: Проанализируйте следующие предложения и определите части речи и синтаксические функции всех выделенных слов:
1. Мальчик громко поет песню на сцене.
2. Учитель разъяснил новую тему студентам.
3. Девочка танцевала красиво на концерте.