1) Какая была тема и основная мысль текста? 2) Как он проявлял своё внимание к уроку? 3) Что он делал через несколько
1) Какая была тема и основная мысль текста?
2) Как он проявлял своё внимание к уроку?
3) Что он делал через несколько минут?
4) Чему равнялся ответ на вопрос женечки?
5) Почему она была уверена в причине его зевоты?
6) Какой был характер его поведения?
7) Что он принёс в класс однажды?
08.12.2023 04:09
Как он проявлял своё внимание к уроку: Школьник проявлял своё внимание к уроку, замечая зевоту своего одноклассника, Женечки, и следя за её действиями.
Что он делал через несколько минут: Через несколько минут школьник заметил, что Женечка начала чесаться в ухе, пытаясь вытащить муху. Он тихо посоветовал Женечке остановиться и сконцентрироваться на уроке.
Чему равнялся ответ на вопрос Женечки: На вопрос Женечки о том, почему он зевает, школьник ответил, что усталость и недостаток сна могут вызывать зевоту.
Почему она была уверена в причине его зевоты: Она была уверена в причине его зевоты, потому что она видела, что он ходил в кино и не ложился спать вовремя.
Какой был характер его поведения: Характер его поведения был заботливым и внимательным. Он обратил внимание на Женечкину неспособность сконцентрироваться на уроке и попытался помочь ей.
Что он принёс в класс однажды: Он однажды принёс в класс букет цветов, чтобы подарить его своей учительнице в честь её дня рождения.