1) Как приближалась и росла ночь, словно грозовая туча, казалось, она поднималась повсюду, вместе с вечерними парами

Описание: Описание текста, приведенного в задаче, является описанием ночи, когда она приближается и становится все более темной. Автор использует сравнения, чтобы передать образы восходящих грозовых туч, вечерних пар, темноты, лающей над головой. Присутствуют образы черноты и тишины, а также звуки перепела и криков. Детали становятся все менее различимыми, а поля бледнеют. Употребляется образ яркого мрака, который угрожающе поднимается над вокруг. Описанный пейзаж меняется по мере приближения ночи, и в тексте присутствуют переходы от одного образа к другому, от сравнений к сравнениям, чтобы передать ощущение темноты и близости ночи.

Например: задание для школьника может заключаться в том, чтобы проанализировать и интерпретировать данный текст, описав, как автор передает ощущение наступающей ночи, а также выделить использованные сравнения и образы.

Совет: чтение описательных текстов и анализ их структуры и приемов поможет лучше понять, как автор создает описание и передает определенные ощущения или настроение. Чтение классической литературы с богатым описательным языком может быть полезным в этом отношении.

Дополнительное упражнение: Какие образы и сравнения использованы автором для передачи ощущения наступающей ночи? Попробуйте описать своими словами, что вы представляете, читая данный текст.