Метафора в литературе
1. Как писал Д. Н. Шмелев, при метафоре один предмет (явление) уподобляется другому...? 2. В то время вся академия была
1. Как писал Д. Н. Шмелев, "при метафоре один предмет (явление) уподобляется другому...?"
2. В то время вся академия была полностью увлечена Брюлловым, вспоминал Д. В. Григорович.
3. "Вчера умер наш знаменитый баснописец Крылов", сказал Григорович, спешно входя в комнату.
4. Мне рассказывали, что Аполлон Григорьев говоря о комедиях Островского, выпалил, между прочим, такой фразой: "Шекспир настолько великий гений, что уже может быть по плечу человеку!"
2. В то время вся академия была полностью увлечена Брюлловым, вспоминал Д. В. Григорович.
3. "Вчера умер наш знаменитый баснописец Крылов", сказал Григорович, спешно входя в комнату.
4. Мне рассказывали, что Аполлон Григорьев говоря о комедиях Островского, выпалил, между прочим, такой фразой: "Шекспир настолько великий гений, что уже может быть по плечу человеку!"
29.07.2024 11:49
Написать свой ответ:
Инструкция: Метафора - это риторическое устройство, которое используется для сравнения двух различных предметов или явлений, чтобы создать новое иносказательное значение. В данном случае, по словам Д.Н. Шмелева, метафора заключается в уподоблении одного предмета или явления другому. Она используется для передачи сложных идей и эмоций, образных описаний и создания сильных визуальных образов.
Доп. материал: Д.Н. Шмелев писал: "При метафоре один предмет (явление) уподобляется другому, чтобы при обычной для первого явления называть его и даже видеть его глазами, мы думали о втором явлении". Это означает, что метафора помогает нам видеть и понимать одно явление через другое, создавая связь и ассоциации, которые помогают нам лучше понять предмет, о котором говорится.
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить метафоры в литературе, рекомендуется читать разнообразные литературные произведения, обращая внимание на использование метафор и их значения. Попробуйте самостоятельно создавать метафоры, сравнивая различные предметы или явления.
Закрепляющее упражнение: Попробуйте придумать метафору, сравнивающую человеческое сердце с цветком. Опишите, что эта метафора может означать и как она помогает лучше понять сердце.