Пунктуация и синтаксическая связь в предложении
1) Как можно охарактеризовать предложение с различными видами синтаксической связи и объяснить постановку знаков
1) Как можно охарактеризовать предложение с различными видами синтаксической связи и объяснить постановку знаков препинания в следующем предложении: "три ярких глаза набегающих — нежней румянец, круче локон: быть может, кто из проезжающих посмотрит пристальней из окон"?
2) Как можно описать предложение с различными видами синтаксической связи и объяснить использование знаков препинания в следующем предложении: "никогда не забуду (он был или не был, этот вечер): пожаром зари сожжено и раздвинуто бледное небо, и на жёлтой заре — фонари"?
3) Как можно проанализировать предложение с различными видами синтаксической связи и объяснить постановку знаков препинания в следующем предложении: "не подходите к ней с вопросами, вам всё равно, а ей — довольно: любовью, грязью иль колёсами она раздавлена — всё больно"?
4) Как можно сформулировать предложение с различными видами синтаксической связи и объяснить использование знаков препинания в следующем предложении: "ветер звал и гнал погоню — чёрных масок не догнал: были верны наши кони, кто-то белый заметал снегами сани"?
2) Как можно описать предложение с различными видами синтаксической связи и объяснить использование знаков препинания в следующем предложении: "никогда не забуду (он был или не был, этот вечер): пожаром зари сожжено и раздвинуто бледное небо, и на жёлтой заре — фонари"?
3) Как можно проанализировать предложение с различными видами синтаксической связи и объяснить постановку знаков препинания в следующем предложении: "не подходите к ней с вопросами, вам всё равно, а ей — довольно: любовью, грязью иль колёсами она раздавлена — всё больно"?
4) Как можно сформулировать предложение с различными видами синтаксической связи и объяснить использование знаков препинания в следующем предложении: "ветер звал и гнал погоню — чёрных масок не догнал: были верны наши кони, кто-то белый заметал снегами сани"?
25.12.2023 01:09
Написать свой ответ:
Объяснение: В первом предложении из примера присутствуют различные виды синтаксической связи и знаки препинания. Использование тире перед последним двоеточием предназначено для выделения и подчеркивания указания на следующие приближающиеся элементы: "нежней румянец" и "круче локон". Это является признаком постановки тире в данном контексте. Знаки препинания, такие как двоеточие и запятые, используются для разделения и организации различных элементов в предложении, чтобы отразить синтаксическую связь между ними.
Во втором предложении также можно заметить несколько видов синтаксической связи и знаков препинания. Включение в скобки ("он был или не был, этот вечер") выделяет дополнительную информацию или возможное замечание, что является одним из признаков использования скобок. Знак двоеточия перед словом "пожаром" используется для введения прямой речи или цитаты, указывая на следующую интродукцию. Запятые разделяют фразы и элементы в предложении для логической и смысловой связи между ними.
Например: "Три ярких глаза набегающих — нежней румянец, круче локон: быть может, кто из проезжающих посмотрит пристальней из окон?" - Знаки препинания и виды синтаксической связи в данном предложении подчеркивают важность и красоту живописного описания глаз и вызывают благоговение перед проходящими.
Совет: Чтобы понять различные виды синтаксической связи и использование знаков препинания, рекомендуется изучать правила русского языка и практиковаться в составлении и анализе предложений. Упражнения также могут помочь в понимании и закреплении этих концепций.
Задача для проверки: Поставьте точки и запятые на своё усмотрение в предложении: "красивые синие розы заслуживают восхищения~красивые розы~синие розы"