Сравнения и конструкции с союзом
1. Как гуси делают, лебедь вытягивал шею и шипел на собаку. 2. Актеры читают так же выразительно, как он читал
1. Как гуси делают, лебедь вытягивал шею и шипел на собаку.
2. Актеры читают так же выразительно, как он читал.
3. Все равно опоздал, как ни спешил.
4. Чтобы отогнать волков, мы разожгли костер.
5. Не говори, если не знаешь.
6. Сколько пришлось пережить, ветераны вспоминали.
7. Колодец высохнет, прежде чем мы ценим воду.
8. Он стал эрудированным человеком благодаря многим прочитанным книгам.
9. После метелей и холодов вдруг потеплело, поэтому сейчас, в январе, сосульки повисли на карнизах домов.
10. Несмотря на то, что стемнело.
2. Актеры читают так же выразительно, как он читал.
3. Все равно опоздал, как ни спешил.
4. Чтобы отогнать волков, мы разожгли костер.
5. Не говори, если не знаешь.
6. Сколько пришлось пережить, ветераны вспоминали.
7. Колодец высохнет, прежде чем мы ценим воду.
8. Он стал эрудированным человеком благодаря многим прочитанным книгам.
9. После метелей и холодов вдруг потеплело, поэтому сейчас, в январе, сосульки повисли на карнизах домов.
10. Несмотря на то, что стемнело.
16.12.2023 16:08
Написать свой ответ:
Разъяснение: В предложениях 1-10 используются сравнения и конструкции с союзом "как". Сравнения позволяют установить сходство или различие между двумя предметами или явлениями. Конструкции с союзом "как" используются для установления сходства с кем-либо или чем-либо и описания ситуации.
В задаче 1 гуси делают звук, подобный шипению на собаку. Задача 2 говорит о том, что актеры читают с такой же выразительностью, как он читал. В задаче 3 утверждается, что независимо от того, как сильно спешил, человек опоздал. В задаче 4 употребляется фразеологическое выражение, которое означает, что костер разжигают, чтобы отпугнуть волков. В задаче 5 говорится о том, что не следует говорить о чем-то, если нет достоверной информации. В задаче 6 упоминается, что ветераны вспоминали, сколько им пришлось пережить. В задаче 7 сравнивается время, необходимое для высыхания колодца, и время, необходимое для понимания важности воды. В задаче 8 говорится о том, что он стал эрудированным благодаря чтению многих книг. В задаче 9 упоминается, что сосульки повисли на карнизах домов после того, как потеплело. В задаче 10 указывается на то, что несмотря на то, что стало темнеть, что-то происходит.
Дополнительный материал:
1. Подумай, как гуси делают, лебедь вытягивал шею и шипел на собаку.
2. Актеры читали с такой же выразительностью, как он читал.
3. Никакая спешка не помогла, все равно опоздал.
4. Чтобы отогнать волков, разожгли костер.
5. Не говори, если не знаешь.
6. Ветераны вспоминали, сколько пришлось пережить.
7. Раньше, чем поймем важность воды, колодец может высохнуть.
8. Он стал эрудированным благодаря прочитанным книгам.
9. В январе сосульки повисли на карнизах домов после метелей и холодов.
10. Несмотря на стемнело, что-то происходит.
Совет: Для лучшего понимания сравнений и конструкций с союзом "как" рекомендуется обращать внимание на контекст и истинное значение выражений, а также изучать их употребление в речи.
Задание: Придумайте свои собственные предложения, используя сравнения и конструкции с союзом "как".