1. К чему басом густому пароходному гудку просит хорошую погоду отец-океан? (Сурк.) 2. Какие страдания расплескала

Предмет вопроса: Литературные сюжеты в школьной программе

Пояснение: В школьной программе мы изучаем различные литературные произведения, включая рассказы, повести, стихотворения, и драмы. Это позволяет нам погрузиться в мир художественной литературы и понять различные сюжеты и образы, которые создают авторы.

Пример: На уроке литературы мы познакомились с повестью А.С. Пушкина "Капитанская дочка". Главный герой Егор Иванович был призван на службу в армию и отправляется в Сибирь. В ходе повести мы следим за его приключениями и трудностями, с которыми он сталкивается на своем пути. Эта повесть помогает нам понять не только исторический период, но и менталитет героев и русскую действительность того времени.

Совет: Чтение литературных произведений станет более интересным, если вы сначала изучите немного об авторе и контексте написания произведения. Поставьте себя на место главных героев и попытайтесь понять их эмоции и действия. Обсудите с другими студентами, что вызвало у вас наибольшее впечатление, и обратите внимание на особенности стиля и языка, используемые автором.

Практика: Какая повесть А.С. Пушкина мы познакомились на уроке литературы?