Причастия и их морфемный разбор
1. Извлеките причастия из текста и проведите морфемный разбор. Цапли, гнездившиеся на берегах рек, отличались
1. Извлеките причастия из текста и проведите морфемный разбор. Цапли, гнездившиеся на берегах рек, отличались от журавлей, живущих на недоступных болотах. Гнезда цапель были широкими и сплетенными из толстых прутьев, располагались на самых высоких вершинах вековых сосен. Однажды в бурную ветреную погоду из гнезда выпал птенец, который еще не умел летать, но оперившись, сумел жить в домашних условиях в течение трех недель, пока не был поднят охотником.
2. Замените действительные причастия на страдательные или наоборот и запишите получившиеся выражения: тигр, пойманный охотником; письмо, написанное другом; параграф учебника, прочитанный учеником; ребята, выполнившие задание в срок.
3. Спишите, расставляя знаки препинания (если необходимо) и объясняя графически их поставку: Листья, блистающие золотом, укрывали дорожки осеннего сада. Пылавшие пурпуром вершины рябин издалека видны в сумрачном лесу. Мы вернули взятые накануне у Киры учебники в библиотеку. Я остановился возле полянок, усеянных брусникой.
4. Вставьте пропущенные буквы в суффиксах причастий и прокомментируйте свой выбор: аппарат, посылаемый на Луну; чутко слышащий; независимая оценка; понимающий с полуслова; пенящиеся волны.
5. Раскройте скобки, прокомментируйте слитное и раздельное написание НЕ с причастиями, гласные проверяемые ударением: решение не продумано (неотглагольное НЕ); еще не прочитанная книга (отрицание с частицей НЕ); ненавидивший весь мир (отрицание со старой формой
2. Замените действительные причастия на страдательные или наоборот и запишите получившиеся выражения: тигр, пойманный охотником; письмо, написанное другом; параграф учебника, прочитанный учеником; ребята, выполнившие задание в срок.
3. Спишите, расставляя знаки препинания (если необходимо) и объясняя графически их поставку: Листья, блистающие золотом, укрывали дорожки осеннего сада. Пылавшие пурпуром вершины рябин издалека видны в сумрачном лесу. Мы вернули взятые накануне у Киры учебники в библиотеку. Я остановился возле полянок, усеянных брусникой.
4. Вставьте пропущенные буквы в суффиксах причастий и прокомментируйте свой выбор: аппарат, посылаемый на Луну; чутко слышащий; независимая оценка; понимающий с полуслова; пенящиеся волны.
5. Раскройте скобки, прокомментируйте слитное и раздельное написание НЕ с причастиями, гласные проверяемые ударением: решение не продумано (неотглагольное НЕ); еще не прочитанная книга (отрицание с частицей НЕ); ненавидивший весь мир (отрицание со старой формой
10.12.2023 14:57
Написать свой ответ:
Пояснение: Причастия - это неличные формы глаголов, которые одновременно обладают свойствами глагола и прилагательного. Они образуются от глаголов путем прибавления к основе специального суффикса. В данной задаче, нам нужно найти причастия в тексте и провести их морфемный разбор.
В тексте приведенные слова "гнездившиеся", "живущих", "располагались" и "оперившись" являются причастиями. Разберем их морфемно:
гнездившиеся - гнезд + ив + ши + ес + я
живущих - жив + уш + ий
располагались - рас + полаг + ал + ис + ь
оперившись - оп + ер + ив + ши + сь
В каждом из причастий можно выделить следующие морфемы:
- гнездившиеся: гнезд- (основа), -ив- (суффикс), -ши- (суффикс), -ес- (суффикс), -я (окончание)
- живущих: жив- (основа), -уш- (суффикс), -ий (окончание)
- располагались: рас- (приставка), полаг- (основа), -ал- (суффикс), -ис- (суффикс), -ь (окончание)
- оперившись: о- (приставка), -пер- (основа), -ив- (суффикс), -ши- (суффикс), -сь (окончание)
Пример использования:
Задача: Извлеките причастия из текста и проведите морфемный разбор.
Ответ:
- гнездившиеся - гнезд- (основа), -ив- (суффикс), -ши- (суффикс), -ес- (суффикс), -я (окончание)
- живущих - жив- (основа), -уш- (суффикс), -ий (окончание)
- располагались - рас- (приставка), полаг- (основа), -ал- (суффикс), -ис- (суффикс), -ь (окончание)
- оперившись - о- (приставка), -пер- (основа), -ив- (суффикс), -ши- (суффикс), -сь (окончание)
Совет: Чтение морфемных разборов помогает лучше понять структуру слова и его составляющие морфемы. Постепенно вы сможете разбирать слова без подсказки и сами понимать их состав.
Практика: Извлеките причастия из следующего предложения и проведите их морфемный разбор: "ранившая рану, исцелила ее назавтра".