1) Извлеките фрагмент из предыдущего упражнения и определите, какую часть текста он дополняет. В языке отсутствовали

Тема: Изучение старославянской орфографии

Объяснение: Старославянская орфография была довольно сложной и усложняла процесс изучения письма. В языке отсутствовали основания для различения повторяющихся букв, поэтому нужно было просто запомнить, где какую букву писать. В примере, который вы привели, для запоминания места написания "ѣ" придумывали различные хитрости, используя рассказы и стишки. Такой подход помогал школьникам лучше запомнить правила и правильно писать слова. Например, чтобы запомнить, что буква "в" пишется там, где сейчас пишется "е", можно было использовать рассказ о деде, который занимается делами и имеет деньги. Это помогало вспомнить, что в этих словах нужно использовать букву "в", а не "е". Также использование стишков и подобных мнемонических приемов помогало лучше запомнить правила написания и упрощало обучение письму.

Пример использования: Из предыдущего упражнения выделите фрагмент, который дополняет следующую фразу: "Для запоминания места написания "ѣ" придумывали [вставьте фрагмент из предыдущего упражнения]".

Совет: Для более легкого запоминания правил старославянской орфографии рекомендуется использовать мнемонические приемы, такие как рассказы и стишки. Составьте свои собственные истории или стихи, чтобы лучше запомнить правила и места написания каждой буквы.

Упражнение: Имеете ли вы какие-либо хитрости или методы, которые помогают вам запомнить сложные правила или правила на память? Напишите несколько примеров таких хитростей, которые вы сами придумали.