1) Известно, что он мыслящий человек, мыслит он здраво и трезво. 2) Сделал рывок к кнопке, находящейся на краю стола

Мышление школьника:
Известно, что школьник является мыслящим человеком и мыслит здраво и трезво. Это означает, что он способен рационально и логически рассуждать, а также применять здравый смысл и знания, чтобы принимать обоснованные решения.

Решение:
1) В данном контексте описание школьника как мыслящего человека подразумевает, что он обладает развитыми способностями к аналитическому мышлению, рассуждению и формированию логических выводов.
2) Чтобы решить данную задачу, школьнику потребуется использовать свои навыки анализа и логического мышления для понимания последовательности действий, сделанных персонажем. Он также должен обратить внимание на ключевые слова, такие как "рывок к кнопке" и "нажал ее", которые указывают на физические действия, совершенные персонажем.
3) Затем школьник должен проанализировать последующие изменения окружающей среды. Упоминание шума листвы, журчания источников и шума ветра указывает на то, что произошли изменения в природной среде.
4) Последнее предложение указывает на то, что школьник должен отличать предпочтения персонажа от предметов, которые его не привлекают. Он должен использовать свою способность к анализу и сравнению, чтобы понять, почему персонажу не нравятся башенки с причудливыми росписями и восточное искусство.

Демонстрация:
Какие действия совершил школьник в задаче? Какие изменения произошли вокруг него? Почему персонажу не понравились башенки с причудливыми росписями и восточное искусство?

Советы:
- Прежде чем приступать к решению задачи, внимательно прочитайте условие и обратите внимание на ключевые слова.
- Обратите внимание на детали и прежде всего попытайтесь понять основную идею задачи.
- Используйте свои знания и навыки по анализу и логическому мышлению для решения задачи.
- Если что-то непонятно, задайте себе вопросы и попытайтесь разобраться в ситуации перед тем, как приступить к решению.

Дополнительное задание:
Почему древние греки увлекались шумом листвы, журчанием источников и шумом ветра? Почему им не понравились башенки с причудливыми росписями и восточное искусство?