1. Истоптана зайцами и мышами, эта поляна всегда зимой. 2. После трудного дня я приходил в себя и засыпал. Как только

Содержание вопроса: Природные явления и ландшафты

Пояснение:
Переданные вами фрагменты описывают различные природные явления и ландшафты. Они создают образы, которые помогают визуализировать и представить определенное место или событие при помощи языковых средств, таких как метафоры и ассоциации. Ниже я приведу подробные объяснения для каждого фрагмента:

1. Истоптана зайцами и мышами, эта поляна всегда зимой.
- Этот фрагмент описывает поляну, которая зимой всегда является местом, посещаемым зайцами и мышами. Изображение "истоптана зайцами и мышами" указывает на активную деятельность этих животных, которые оставляют следы на снегу своими движениями.

2. После трудного дня я приходил в себя и засыпал. Как только закрывал глаза, вспоминал рябины с дрожащими в них змеями, желтыми бурьянами, пахнущими грибами и двумя лошадьми, жующими кислые яблоки.
- Этот фрагмент описывает воспоминания говорящего о разных природных элементах и явлениях. Он включает описание рябин с вибрирующими в них змеями, желтыми бурьянами с запахом грибов и двумя лошадьми, пожирающими кислые яблоки. Все это создает образы возможных мест или ситуаций.

3. Мелкий и холодный дождик моросит. Пахнет гнилыми пнями и мокрой осокой.
- В этом фрагменте описывается дождик, который мелкий и холодный. Говорится о запахе гнилых пней и мокрой осоки, что помогает читателю прочувствовать атмосферу и окружающую среду.

4. Дорога прочна и тянется на невидимом барабане. Быстро мчится и прогибается по лощинам, туго обтягивает холмы. Машины...
- В данном фрагменте описывается дорога, которая прочна и имеет свою характеристику движения. Упоминаются ее свойства - быстрая, прогибающаяся по лощинам и туго обтягивающая холмы. Также упоминаются машины, но фраза не завершена, поэтому сложно точно сказать, о чем дальше идет речь.

Совет: Чтобы лучше понять и представить описанные природные явления и ландшафты, рекомендуется визуализировать их. Можно нарисовать или нарисовать зарисовку, чтобы построить воображаемую картину того, о чем говорится в каждом фрагменте.

Дополнительное упражнение: Опишите яркую весеннюю картину, используя образы и ассоциации.