Синтаксическая связь предложений
1) Имеющие различные виды синтаксической связи предложения характеризуют яркие глаза набегающих: румянец нежнее, локон
1) Имеющие различные виды синтаксической связи предложения характеризуют яркие глаза набегающих: румянец нежнее, локон круче - возможно, кто-то из проезжающих посмотрит пристальнее из окон?
2) Никогда не забуду этот вечер (он был или не был): бледное небо сожжено пожаром зари и раздвинуто, на фоне желтой зари видны фонари.
3) Ей - довольно, а вам всё равно: не подходите к ней, она раздавлена любовью, грязью или колесами - всё больно.
4) Погоню ветер звал и гнал, но чёрных масок не догнал: наши кони оказались верными, кто-то белый снегами заметал сани, коней.
2) Никогда не забуду этот вечер (он был или не был): бледное небо сожжено пожаром зари и раздвинуто, на фоне желтой зари видны фонари.
3) Ей - довольно, а вам всё равно: не подходите к ней, она раздавлена любовью, грязью или колесами - всё больно.
4) Погоню ветер звал и гнал, но чёрных масок не догнал: наши кони оказались верными, кто-то белый снегами заметал сани, коней.
08.12.2023 03:53
Написать свой ответ:
Разъяснение: Синтаксическая связь предложений - это способы объединения предложений в тексте. Она позволяет определить зависимость между разными частями текста и понять логическую связь между ними. В данном случае, вопросы в задачах имеют описательный характер, и требуется определить связь между предложениями.
Например:
1) В предложении "Имеющие различные виды синтаксической связи предложения характеризуют яркие глаза набегающих: румянец нежнее, локон круче - возможно, кто-то из проезжающих посмотрит пристальнее из окон?" сравниваются разные виды синтаксической связи, при этом отражая яркие глаза набегающих, румянец и локон.
Совет: Для лучшего понимания синтаксической связи предложений, можно изучить основные виды синтаксических связей, такие как причинно-следственная связь, условная связь, сравнительная связь и др., а также обратить внимание на ключевые слова и фразы, которые помогают определить связь между предложениями.
Ещё задача: Определите связь между предложениями в следующем примере: "Она читала книгу, пока он готовил обед".
Инструкция:
Перед нами несколько предложений, каждое из которых имеет сложную структуру и требует внимательного анализа.
1) В данном предложении используется сравнительная конструкция, которая характеризует различные виды синтаксической связи предложения и их воздействие на набегающих. Весьма вероятно, что из окон кто-то из проезжающих будет смотреть пристальнее.
2) Это предложение содержит диалогическую конструкцию, в которой автор выражает свое воспоминание о вечере и сомневается, сожжено ли бледное небо пожаром зари и раздвинуто ли оно, и видны ли фонари на фоне желтой зари.
3) В данном предложении используется неполное сравнение, где автор обращается к адресатам и утверждает, что для нее - довольно, но им все равно. Далее автор перечисляет, чем она раздавлена, и называет это больно.
4) Данное предложение описывает погоню за кем-то, при этом ветер звал и гнал, но не догнал чёрных масок. Кони оказались верными, а кто-то белый снегами заметал сани и коней.
Пример:
Твое задание состоит в анализе следующих предложений и описании их структуры. Объясни, какие языковые средства использованы и что автор имел в виду.
Совет:
Для более точного анализа сложных предложений, рекомендуется пристально изучать каждую часть предложения и определить их взаимосвязь. Обращай внимание на использование сравнительных конструкций, диалогических высказываний и метафорического значения слов.
Упражнение:
Проанализируйте следующее предложение: "Быстрая река мчится вдаль, будто метель взялась за озябшую землю и несет ее в своих объятиях". Опишите структуру предложения и объясните использование метафоры.