1. Хозяин послушал этот спор и сказал: Перестаньте спорить по-пустому, все вы мне нужны. 2. Матушка идет и говорит
1. Хозяин послушал этот спор и сказал: "Перестаньте спорить по-пустому, все вы мне нужны."
2. Матушка идет и говорит: "Таня, молвила."
3. Я целый день летаю по лесу, бью ножками, треплю крылышками, а они не работают, - думал воробей.
4. Старуха оглянулась и крикнула: "Верные мои слуги, выжмите масло из мака."
5. Чем так хорошо пахнет? - думал маленький щенок.
6. Василиса сказала старухе: "Продай, бабушка, это полотно, а деньги возьми себе."
7. Мальчик подумал: "Я еще посплю."
8. Старушка подумала: "Вот сварю бобы и пообедаю."
9. Люди стали.
Описание: Речевой акт - это действие, совершаемое через речь или письмо, с целью оказать воздействие на другого человека. Речевой акт может содержать как фактуальную информацию, так и эмоциональную оценку или призыв к действию. В заданных высказываниях представлены различные речевые акты.
1. Владелец командует прекратить спор и выражает свою потребность в присутствии всех присутствующих.
2. Матушка передает собеседнице просьбу Тани.
3. Воробей, размышляя о своей недееспособности, описывает свое состояние и внутренние переживания.
4. Старуха дает указание своим слугам о важной задаче - выжать масло из мака.
5. Маленький щенок задается вопросом о приятном запахе, который он ощущает.
6. Василиса предлагает старушке продать полотно и оставить себе деньги.
7. Мальчик выражает свою мысль о том, что ему бы хотелось продолжать спать.
8. Старушка планирует приготовить бобы и пообедать.
9. Люди начали...
Совет: Для лучшего понимания речевых актов, полезно изучить различные типы коммуникативных намерений, такие как предложение, вопрос, приказ, обещание, просьба и т.д. Во время чтения и анализа текстов, обратите внимание на то, каким образом авторы выражают свои мысли и какие эмоциональные оттенки могут присутствовать в речевых актах.
Задание для закрепления: Попробуйте идентифицировать типы речевых актов в следующих предложениях:
1. "Закрой окно, пожалуйста."
2. "Сегодня прекрасная погода, не так ли?"
3. "Срочно позвони маме и скажи, что все в порядке."
4. "Я гарантирую, что это будет самый веселый вечер."
5. "Не много ли ты потратил на эти новые кроссовки?"
6. "Прошу вас, не опаздывайте на занятие завтра."
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Речевой акт - это действие, совершаемое через речь или письмо, с целью оказать воздействие на другого человека. Речевой акт может содержать как фактуальную информацию, так и эмоциональную оценку или призыв к действию. В заданных высказываниях представлены различные речевые акты.
1. Владелец командует прекратить спор и выражает свою потребность в присутствии всех присутствующих.
2. Матушка передает собеседнице просьбу Тани.
3. Воробей, размышляя о своей недееспособности, описывает свое состояние и внутренние переживания.
4. Старуха дает указание своим слугам о важной задаче - выжать масло из мака.
5. Маленький щенок задается вопросом о приятном запахе, который он ощущает.
6. Василиса предлагает старушке продать полотно и оставить себе деньги.
7. Мальчик выражает свою мысль о том, что ему бы хотелось продолжать спать.
8. Старушка планирует приготовить бобы и пообедать.
9. Люди начали...
Совет: Для лучшего понимания речевых актов, полезно изучить различные типы коммуникативных намерений, такие как предложение, вопрос, приказ, обещание, просьба и т.д. Во время чтения и анализа текстов, обратите внимание на то, каким образом авторы выражают свои мысли и какие эмоциональные оттенки могут присутствовать в речевых актах.
Задание для закрепления: Попробуйте идентифицировать типы речевых актов в следующих предложениях:
1. "Закрой окно, пожалуйста."
2. "Сегодня прекрасная погода, не так ли?"
3. "Срочно позвони маме и скажи, что все в порядке."
4. "Я гарантирую, что это будет самый веселый вечер."
5. "Не много ли ты потратил на эти новые кроссовки?"
6. "Прошу вас, не опаздывайте на занятие завтра."