1. Густый, черный дым выходил из-под длинных крыш из камыша. 2. Сторожевые казаки услышали звук. 3. Холщевое полотенце
1. Густый, черный дым выходил из-под длинных крыш из камыша.
2. Сторожевые казаки услышали звук.
3. Холщевое полотенце было такого цвета, как мартовский снег.
4. Кольцом транспорты были окружены сторожевыми судами.
5. Гладкая поверхность отражала небо.
6. И Алексей подумал, что слышит тихий разговор с возбуждением.
7. Коптилка была наклонена в сторону от огня.
8. Другой берег был плотно покрыт камышем, который золотился на солнце, и камышовые цветы, словно кисти, наклонились к воде.
9. Река шумела, и парус медленно колыхался.
2. Сторожевые казаки услышали звук.
3. Холщевое полотенце было такого цвета, как мартовский снег.
4. Кольцом транспорты были окружены сторожевыми судами.
5. Гладкая поверхность отражала небо.
6. И Алексей подумал, что слышит тихий разговор с возбуждением.
7. Коптилка была наклонена в сторону от огня.
8. Другой берег был плотно покрыт камышем, который золотился на солнце, и камышовые цветы, словно кисти, наклонились к воде.
9. Река шумела, и парус медленно колыхался.
28.11.2023 05:07
Написать свой ответ:
1. В этом предложении описывается выход густого, черного дыма из-под длинных крыш из камыша. Это можно представить себе как ситуацию, когда из-под крыш, сделанных из камыша, вдруг начал подниматься густой и черный дым.
2. Второе предложение говорит о том, что сторожевые казаки услышали звук. Можно себе представить сцену, где казаки на своем посту услышали какие-то звуки и стали обращать на них внимание.
3. Третье предложение описывает цвет холщевого полотенца, который такой же, как цвет мартовского снега. Это значит, что полотенце имеет светло-белый цвет, похожий на то, как выглядит снег в марте.
4. В данном предложении говорится о том, что транспорты были окружены сторожевыми судами, образуя кольцо. Это можно представить себе как сцену, где транспортные средства окружены судами, которые занимают стратегические позиции вокруг них.
5. Пятая фраза описывает гладкую поверхность, которая отражает небо. Можно представить себе картину, где на гладкой поверхности, скорее всего воды или зеркала, отражается ясное небо.
6. Шестое предложение рассказывает о том, что Алексей услышал тихий разговор с возбуждением. Возможно, это означает, что он слышит, как люди ведут тихий разговор, но говорят с большим волнением.
7. В данном предложении описывается коптилка, которая наклонена в сторону от огня. Можно представить, что коптилка - это предмет, который используется для копчения продуктов, и она наклонена в сторону, чтобы дым шел в нужном направлении, а не в огонь.
8. Восьмое предложение рассказывает о другом береге, который плотно покрыт камышем. Камыш может быть золотистым на солнце, а цветы, похожие на кисти, наклонились к воде. Это описывает живописную картину с камышовым полянкой на берегу реки.
9. В последнем предложении сказано, что река шумела, и парус медленно колыхался. Здесь можно представить себе сцену, где река шумит и на ней парусник с поднятым парусом медленно двигается, колеблясь под воздействием ветра.
Например:
- Студенту были даны предложения для описания окружающей среды. Школьник должен объяснить, что они описывают и как они действуют в контексте каждой фразы.
- Задание: Объясните, что описывает каждое предложение и что они показывают в данном контексте.