1) Горбатый Любим задыхается, а воздух звенит от резкого, судорожного кашля. 2) Внезапно хвост налима резко поднимается
1) Горбатый Любим задыхается, а воздух звенит от резкого, судорожного кашля.
2) Внезапно хвост налима резко поднимается вверх, и рыбаки слышат громкий шлёп.
3) С течением времени должна была накопиться задолженность, и его, здорового и молодого, отправили на старческое место, чтобы сторожить и быть пугалом для общественных огородов.
4) Красный полумесяц уже скрылся за холмом, а тёмные облака, охранявшие его, лежали вокруг звёзд, словно тёмные пятна.
29.11.2023 08:58
Разъяснение: В данном тексте мы можем наблюдать использование средств художественной выразительности, благодаря которым автор достигает эффектов восприятия и передачи эмоционального содержания.
1) В данном предложении используется метафора: "воздух звенит от резкого, судорожного кашля". Здесь автор передает ощущение звука кашля, используя образное выражение "звенит воздух".
2) Далее наблюдаем использование олицетворения. Хвост налима "резко поднимается вверх", и рыбаки "слышат громкий шлеп". Автор дает признаки действиям животных, образно передавая звук шлепка.
3) В третьем предложении автор использует гиперболу, чтобы подчеркнуть негативные моменты. Человека, который должен платить задолженность, "отправили на старческое место, чтобы сторожить и быть пугалом". Здесь преувеличение создает эффект неправильности действия.
4) В последнем предложении автор использует сравнение, называемое симили. Он сравнивает темные облака с темными пятнами, лежащими вокруг звезд. Это создает образ и передает ощущение тьмы и загадочности.
Пример: Автор в данном тексте использовал различные средства художественной выразительности, чтобы передать эмоции и образы.