1) Голос его звучал негромко, но решительно, глаза блестели упрямо. 2) Избы и дворы опустели: все ушли на огороды
1) Голос его звучал негромко, но решительно, глаза блестели упрямо.
2) Избы и дворы опустели: все ушли на огороды копать картофель.
3) Она долго стояла — устали ноги и глаза.
4) Распахнули окна — запах сосен вошел во воздух.
5) Весь день на небе солнышко светит, весь день меня сердитая грусть мучает.
10.06.2024 22:43
Описание: В данной задаче даны 5 предложений, в которых описываются различные образы или состояния. Автор использует языковые средства, чтобы передать эмоциональную окраску и создать живые картинки в уме читателя.
В первом предложении автор описывает голос, который звучит как негромкий и решительный, а глаза блестят упрямо. Второе предложение рассказывает о пустых избах и дворах, так как все ушли на огороды копать картофель. Третье предложение описывает женщину, которая долго стоит, и ее ноги и глаза устали от длительного пребывания в вертикальном положении. Четвертое предложение передает запах сосен, который проникает в воздух после открытия окон. Пятое предложение говорит о том, что солнце светит весь день на небе, но внутри человека мучает сердитая грусть.
Демонстрация: Напишите свое описание образа или состояния, используя языковые средства, чтобы передать эмоциональную окраску и создать живую картину.
Совет: Для более эффективного использования языковых средств и создания ярких образов, можно использовать сравнения, метафоры, эпитеты, а также различные глаголы и прилагательные, чтобы передать нужные нюансы.
Задача на проверку: Опишите образ человека, который находится в музее, внимательно рассматривая произведение искусства, и используйте языковые средства для передачи эмоций и впечатлений.