Знаки препинания в предложениях
1) Где находится граница между частями бессоюзного предложения в следующих предложениях? Сформулируйте вопрос ко второй
1) Где находится граница между частями бессоюзного предложения в следующих предложениях? Сформулируйте вопрос ко второй части. Поставьте необходимые знаки препинания. 1. Когда я спрыгнул с кибитки, что я увидел? Матушка меня встречала на крыльце с видом глубокого огорчения. 2. Что вообразил я в руках у разбойников, когда страшная мысль мелькнула у меня в уме? 3. Почему его благородие щедро одарил меня шубой со своего плеча? Барская воля его заставляет меня слушаться, а дело холопье тебе не спорить и слушаться.
2) Предложения "рассыпались"! Соберите их, расставьте необходимые знаки препинания и запишите. Начинайте с первого слова. 1. Все тени расцвели, и село сияет.
2) Предложения "рассыпались"! Соберите их, расставьте необходимые знаки препинания и запишите. Начинайте с первого слова. 1. Все тени расцвели, и село сияет.
15.12.2023 23:43
Написать свой ответ:
Описание: Знаки препинания необходимы для упорядочивания текста и передачи его смысла. В предложениях, где части разделены знаками препинания, граница между ними обозначает окончание одной мысли и начало другой. В первом предложении граница между частями бессоюзного предложения находится после слова "что". Вторая часть не является вопросом, но требует вопросительной интонации, поэтому она заканчивается вопросительным знаком. Аналогично, во втором предложении граница находится после слова "у разбойников", а затем следует вопросительное предложение, заканчивающееся вопросительным знаком. В третьем предложении граница находится после слова "плеча", и оно заканчивается восклицательным знаком.
Дополнительный материал: Поставьте знаки препинания и сформулируйте вопрос ко второй части каждого предложения:
1. Когда я спрыгнул с кибитки, что я увидел? Что ты увидел, когда спрыгнул с кибитки?
2. Что вообразил я в руках у разбойников, когда страшная мысль мелькнула у меня в уме? Что ты вообразил в руках у разбойников, когда у тебя в уме возникла страшная мысль?
3. Почему его благородие щедро одарил меня шубой со своего плеча? Барская воля его заставляет меня слушаться, а дело холопье тебе не спорить и слушаться. Почему его благородие щедро одарило меня шубой со своего плеча? И что заставляет меня слушаться – его барская воля, а тебя – дело холопье, без права спорить и слушаться?
Совет: Чтобы понять границы между частями бессоюзного предложения, стоит обратить внимание на то, что каждая часть должна содержать полноценное высказывание и иметь свою смысловую нагрузку. Также важно определить тип второй части (вопрос, повествование, восклицание) для правильной постановки знака препинания.
Ещё задача: Соберите разбитые предложения и расставьте необходимые знаки препинания:
1. Преподаватель неудовлетворен результа. Желаю приема и удачи. Преподаватель неудовлетворен результатом. Желаю приема и удачи!
2. Девочка прыгает на трех скакалках не следует вчера выпустила мышь из клетки. Девочка прыгает на трех скакалках. Не следует вчера выпустила мышь из клетки.
3. В тетради столько ошибок что на школьника, трамвая. В тетради столько ошибок, что на школьника – трамвая.