1. Если рассмотреть ее внимательнее, она не кажется такой молодой. 2. Он уделал большое внимание связи между качеством
1. Если рассмотреть ее внимательнее, она не кажется такой молодой.
2. Он уделал большое внимание связи между качеством работы и дисциплиной.
3. Мне понравились герои Бородино своей преданностью к отчизне.
4. Легкомысленное отношение к энергоресурсам привело к огромным затратам.
5. В соответствии с заявлением, его перевели на другую работу.
6. Не могли бы вы сделать два снимка: один - сбоку, второй - впереди?
7. Возникшие серьезные трудности, вызванные этим, совпали со стихийными бедствиями.
2. Он уделал большое внимание связи между качеством работы и дисциплиной.
3. Мне понравились герои Бородино своей преданностью к отчизне.
4. Легкомысленное отношение к энергоресурсам привело к огромным затратам.
5. В соответствии с заявлением, его перевели на другую работу.
6. Не могли бы вы сделать два снимка: один - сбоку, второй - впереди?
7. Возникшие серьезные трудности, вызванные этим, совпали со стихийными бедствиями.
15.12.2023 16:04
Написать свой ответ:
Инструкция: В данной задаче требуется определить грамматическую функцию каждого слова в предложении. В русском языке главными членами предложения являются подлежащее (субъект) и сказуемое (простое или составное). Второстепенные члены указывают на обстоятельства (место, время, причина и др.) или выполняют роль дополнений (дополнительное пояснение к предмету действия).
1. Подлежащее: она / Сказуемое: не кажется / Дополнение: такой молодой.
2. Подлежащее: он / Сказуемое: уделал / Дополнение: большое внимание связи между качеством работы и дисциплиной.
3. Подлежащее: герои Бородино / Сказуемое: понравились / Дополнение: своей преданностью к отчизне.
4. Подлежащее: отношение / Сказуемое: привело / Дополнение: к огромным затратам.
5. Подлежащее: его / Сказуемое: перевели / Дополнение: на другую работу.
6. Подлежащее: вы / Сказуемое: могли бы сделать / Дополнение: два снимка.
7. Подлежащее: трудности / Сказуемое: возникли / Дополнение: со стихийными бедствиями.
Совет: Чтобы лучше понять грамматику предложения, полезно изучать все основные части речи и их грамматические функции. Повторяйте практику, анализируя разные предложения. Со временем вы станете легко распознавать грамматические конструкции.
Ещё задача: Распределите главные и второстепенные члены в следующих предложениях:
1. Маша победила в соревнованиях благодаря своему усердию.
2. Летом мы часто ездим к морю.
3. Он приготовил ужин после работы.
4. Весной цветет много разных цветов.
5. Потерянный кошелек нашли в кустах.