1 Если бы я был на месте генерала, я поступил бы точно так же. 2 Рита вечером не сможет прийти на репетицию, и меня
1 Если бы я был на месте генерала, я поступил бы точно так же.
2 Рита вечером не сможет прийти на репетицию, и меня тоже не будет.
3 Сейчас уже не время подавать заявления.
4 "Может, Горностаев что-нибудь показал о себе?" - "Что вы могли бы сказать по этому поводу?"
5 Его ловили на вокзалах, пристанях, на пароходах и в гостиницах. В вагонах его также ловили.
6 На третий день повторилось то же самое.
Объяснение: Логические связки используются для выражения отношений между утверждениями или идеями. Они помогают выстроить логическую цепочку мыслей и делают речь более структурированной и понятной. Ниже приведены примеры различных видов логических связок:
1. Условные связки:
- Если... , то...: "Если бы я был на месте генерала, я поступил бы точно так же."
- То же самое: "Сейчас уже не время подавать заявления."
2. Связки причины и следствия:
- Из-за...: "Рита вечером не сможет прийти на репетицию, и меня тоже не будет."
- Поэтому...: "Может, Горностаев что-нибудь показал о себе?" - "Что вы могли бы сказать по этому поводу?"
3. Связки перечисления или однородности:
- И... и...: "Его ловили на вокзалах, пристанях, на пароходах и в гостиницах. В вагонах его также ловили."
4. Выделение по времени:
- На третий день повторилось то же самое.
Дополнительный материал:
Задача: Алиша пьет чай перед тем, как пойти в школу. Утверждение: Алиша сегодня пьет чай?
Вопрос: "Если Алиша всегда пьет чай перед школой, что можно сказать о том, пьет ли она чай сегодня?"
Ответ: "Если Алиша всегда пьет чай перед школой, то можно сделать заключение, что она пьет чай и сегодня."
Совет: Для лучшего понимания логических связок рекомендуется изучать примеры, решать упражнения и создавать свои собственные логические цепочки. Также полезно обращать внимание на ключевые слова, которые указывают на определенный тип связки.
Дополнительное упражнение: Проанализируйте следующие два утверждения и сделайте заключение:
1. Вчера на уроке математики я не мог решить задачу.
2. Сегодня я решил задачу на уроке математики.
Какое заключение можно сделать из этих утверждений?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Логические связки используются для выражения отношений между утверждениями или идеями. Они помогают выстроить логическую цепочку мыслей и делают речь более структурированной и понятной. Ниже приведены примеры различных видов логических связок:
1. Условные связки:
- Если... , то...: "Если бы я был на месте генерала, я поступил бы точно так же."
- То же самое: "Сейчас уже не время подавать заявления."
2. Связки причины и следствия:
- Из-за...: "Рита вечером не сможет прийти на репетицию, и меня тоже не будет."
- Поэтому...: "Может, Горностаев что-нибудь показал о себе?" - "Что вы могли бы сказать по этому поводу?"
3. Связки перечисления или однородности:
- И... и...: "Его ловили на вокзалах, пристанях, на пароходах и в гостиницах. В вагонах его также ловили."
4. Выделение по времени:
- На третий день повторилось то же самое.
Дополнительный материал:
Задача: Алиша пьет чай перед тем, как пойти в школу. Утверждение: Алиша сегодня пьет чай?
Вопрос: "Если Алиша всегда пьет чай перед школой, что можно сказать о том, пьет ли она чай сегодня?"
Ответ: "Если Алиша всегда пьет чай перед школой, то можно сделать заключение, что она пьет чай и сегодня."
Совет: Для лучшего понимания логических связок рекомендуется изучать примеры, решать упражнения и создавать свои собственные логические цепочки. Также полезно обращать внимание на ключевые слова, которые указывают на определенный тип связки.
Дополнительное упражнение: Проанализируйте следующие два утверждения и сделайте заключение:
1. Вчера на уроке математики я не мог решить задачу.
2. Сегодня я решил задачу на уроке математики.
Какое заключение можно сделать из этих утверждений?