1 Если бы я был на месте генерала, я бы поступил точно так же (М. Булгаков). 2 Рита вечером не сможет прийти
1 Если бы я был на месте генерала, я бы поступил точно так же (М. Булгаков).
2 Рита вечером не сможет прийти на репетицию, и меня тоже не будет (М. Булгаков).
3 Теперь не время подавать заявления (М. Булгаков).
4 "Возможно, Горностаев что-то себя показал?" - "Что вы скажете по этому поводу?" (М. Булгаков).
5 Его поймали на вокзалах, пристанях, на пароходах и в гостиницах. В вагонах его также поймали (И. Ильф и Е. Петров).
6 На третий день повторилось то же самое (И. Ильф и Е. Петров).
11.12.2023 06:10
Объяснение: В предложениях М. Булгакова и И. Ильфа и Е. Петрова можно выделить различные части речи: существительные, глаголы, прилагательные, местоимения и так далее. Каждая часть речи выполняет свою роль в предложении и имеет свои характерные особенности.
В предложении 1 "Если бы я был на месте генерала, я бы поступил точно так же", выражение "если", "бы", "на месте генерала", "я", "бы", "поступил", "точно", "так же" относятся к частям речи, которые образуют сложное предложение с условным предложением и главной частью.
Ведущую роль в предложении 2 "Рита вечером не сможет прийти на репетицию, и меня тоже не будет" играют глаголы "сможет", "прийти", "будет", а также прилагательное "тоже", которое указывает на подобное действие.
В предложении 3 "Теперь не время подавать заявления" главную роль играют существительное "время" и глагол "подавать", которые определяют действие.
В предложении 4 "Возможно, Горностаев что-то себя показал?" местоимение "что-то" означает неопределенность, а глагол "показал" выражает действие.
В предложении 5 "Его поймали на вокзалах, пристанях, на пароходах и в гостиницах. В вагонах его также поймали" существительное "вокзалах", "пристанях", "пароходах", "гостиницах" обозначают место, где был пойман человек, а глагол "поймали" выражает действие.
В предложении 6 "На третий день повторилось то же самое" существительное "день" указывает на период времени, а глагол "повторилось" выражает действие.
Пример использования: Проанализируйте следующие предложения М. Булгакова и И. Ильфа и Е. Петрова, выделите в них части речи и определите их роль в предложении.
Совет: Чтение произведений авторов поможет вам лучше понять игру различных частей речи и их роль в создании смысла предложений. Разбейте предложения на составляющие и обратите внимание на значения и функции каждой части речи.
Упражнение: Выделите части речи в предложении "Лариса Александровна была очень хорошей учительницей и всегда внимательно прислушивалась к своим ученикам".