1) Для Достоевского человек - всегда тайна, которую необходимо разгадать. 2) Бережливый прежде Плюшкин, к старости
1) Для Достоевского человек - всегда тайна, которую необходимо разгадать.
2) Бережливый прежде Плюшкин, к старости, превратился в скрягу, который тащит в дом все.
3) Вновь я посетил тот уголок земли, где провел изгнанником два незаметных года.
4) Я очень рано понял, что сопротивление окружающей среде создает человека.
5) Я не забыл заметить, где поставили наших лошадей.
6) Маленькие деревца, которые мы сажали на школьном дворе, превратились в высокие и ветвистые деревья.
Объяснение: Метафора - это языковое выражение, которое устанавливает ассоциативную связь между двумя несвязанными понятиями или предметами с помощью сравнения. В данном случае, использование метафор в приведенных предложениях позволяет автору передать свои мысли и эмоции более ярко и выразительно.
1) Для Достоевского человек - всегда тайна, которую необходимо разгадать. - Здесь, автор использует метафору "человек-тайна", чтобы показать, что Достоевский считал, что каждый человек имеет скрытую и загадочную сторону, которую нужно исследовать и понять.
2) Бережливый прежде Плюшкин, к старости, превратился в скрягу, который тащит в дом все. - В этой метафоре "скряга" используется для описания превращения бережливого персонажа в такого, кто собирает и накапливает все предметы, неспособный от них отказаться.
3) Вновь я посетил тот уголок земли, где провел изгнанником два незаметных года. - Здесь, автор использует метафору "уголок земли" для описания места, где он провел время в изгнании, чтобы показать, что это было удаленное и скрытое место.
4) Я очень рано понял, что сопротивление окружающей среде создает человека. - В этой метафоре "сопротивление окружающей среды" используется для описания трудностей и испытаний, с которыми сталкивается человек, чтобы показать, что они помогают формированию его личности.
5) Я не забыл заметить, где поставили наших лошадей. - Здесь, автор использует метафору "где поставили лошадей" для описания важной детали или момента, что автор считает важным отметить.
6) Маленькие деревца, которые мы сажали на школьном дворе, превратились в высокие и ветвистые деревья. - В этой метафоре "деревья, которые мы сажали" используется для описания процесса роста и развития, чтобы показать, как маленькие деревца превратились в крупные и красивые деревья.
Совет: Для лучшего понимания идей автора с помощью метафор, полезно обращать внимание на контекст и образные выражения. Также стоит обратить внимание на эмоциональную и эстетическую нагрузку, которую метафоры придают тексту.
Ещё задача: Приведите примеры трех метафор из художественной литературы, которые вы сами предложите.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Метафора - это языковое выражение, которое устанавливает ассоциативную связь между двумя несвязанными понятиями или предметами с помощью сравнения. В данном случае, использование метафор в приведенных предложениях позволяет автору передать свои мысли и эмоции более ярко и выразительно.
1) Для Достоевского человек - всегда тайна, которую необходимо разгадать. - Здесь, автор использует метафору "человек-тайна", чтобы показать, что Достоевский считал, что каждый человек имеет скрытую и загадочную сторону, которую нужно исследовать и понять.
2) Бережливый прежде Плюшкин, к старости, превратился в скрягу, который тащит в дом все. - В этой метафоре "скряга" используется для описания превращения бережливого персонажа в такого, кто собирает и накапливает все предметы, неспособный от них отказаться.
3) Вновь я посетил тот уголок земли, где провел изгнанником два незаметных года. - Здесь, автор использует метафору "уголок земли" для описания места, где он провел время в изгнании, чтобы показать, что это было удаленное и скрытое место.
4) Я очень рано понял, что сопротивление окружающей среде создает человека. - В этой метафоре "сопротивление окружающей среды" используется для описания трудностей и испытаний, с которыми сталкивается человек, чтобы показать, что они помогают формированию его личности.
5) Я не забыл заметить, где поставили наших лошадей. - Здесь, автор использует метафору "где поставили лошадей" для описания важной детали или момента, что автор считает важным отметить.
6) Маленькие деревца, которые мы сажали на школьном дворе, превратились в высокие и ветвистые деревья. - В этой метафоре "деревья, которые мы сажали" используется для описания процесса роста и развития, чтобы показать, как маленькие деревца превратились в крупные и красивые деревья.
Совет: Для лучшего понимания идей автора с помощью метафор, полезно обращать внимание на контекст и образные выражения. Также стоит обратить внимание на эмоциональную и эстетическую нагрузку, которую метафоры придают тексту.
Ещё задача: Приведите примеры трех метафор из художественной литературы, которые вы сами предложите.