1. Дирижор поручил стажеру выучить гамму до-мажор. 2. Шесть княжен в парчовых платьях сидели в решетчатой беседке
1. Дирижор поручил стажеру выучить гамму до-мажор.
2. Шесть княжен в парчовых платьях сидели в решетчатой беседке.
3. Чипорный щеголь-ухажер с мелкой душинкой был смешон, когда по дешовке купил клочек бечевки, чтобы перевязать жесткий шоколад.
4. Жокея от крыжовника мучила изжога.
5. Тяжелым багажом сгущенку и тушонку в холщовом мешочке отправили на склад.
6. Пошел снежок.
7. Точный свинцовый желоб прочищали шамполом.
05.07.2024 04:26
Пояснение:
Работа с буквами и словами включает в себя знание алфавита, правильное произношение и написание слов, чтение и понимание текстов. Понимание звуков и буквенных комбинаций помогает развивать навыки чтения и письма.
Пример:
1. Задание: Напишите алфавит в правильной последовательности.
Ответ: А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж, З, И, Й, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я.
Совет:
- Регулярно практикуйтесь в чтении и письме. Читайте книги, статьи, новости на русском языке и делайте заметки по прочитанному.
- Создайте свой словарь, записывая новые слова, которые вы узнаете. Это поможет вам запомнить новую лексику и улучшить ваш словарный запас.
- Участвуйте в разговорах на русском языке, общайтесь с друзьями и родными. Чем больше вы будете практиковаться, тем лучше вы сможете понимать и говорить на русском языке.
Проверочное упражнение:
Попробуйте прочитать и перевести следующий текст:
"Вчера я пошел в магазин и купил книгу. Книга очень интересная и полезная. Я собираюсь прочитать ее на выходных."