Однородные предложения
1. Did I not eat anything, but did I not feel hungry? (V. Tendryakov) 2. Ivan Petrovich left, and I stayed behind
1. Did I not eat anything, but did I not feel hungry? (V. Tendryakov)
2. Ivan Petrovich left, and I stayed behind. (N. Leskov)
3. Was it either the silence and solitude that affected him, or did he suddenly look at the familiar environment with different eyes? (Simonov)
4. In some places, the Danube serves as a border, but it also serves as a road for people to come together. (V. Peskov)
2. Ivan Petrovich left, and I stayed behind. (N. Leskov)
3. Was it either the silence and solitude that affected him, or did he suddenly look at the familiar environment with different eyes? (Simonov)
4. In some places, the Danube serves as a border, but it also serves as a road for people to come together. (V. Peskov)
05.12.2023 19:14
Написать свой ответ:
Объяснение: Однородные предложения состоят из двух или более частей, которые выполняют одну и ту же функцию в предложении. В таких предложениях союзы "и", "а", "но", "да" связывают части предложения и указывают на равнозначность или противопоставление этих частей.
Примеры использования:
1. Я ничего не ел, но я не чувствовал голода. - Оба составляющих предложения относятся к действию отсутствия еды и неощущению голода.
2. Иван Петрович ушел, а я остался. - Оба составляющих предложения сообщают о двух разных действиях: уходе Ивана Петровича и оставании говорящего на месте.
3. Это могло быть как влиянием тишины и одиночества, так и внезапным взглядом на знакомую обстановку с другой стороны. - Оба составляющих предложения указывают на различные факторы, которые могли повлиять на человека.
4. В некоторых местах Дунай является границей, но он также является дорогой для объединения людей. - Оба составляющих предложения указывают на разные функции реки Дуная: как границы и как пути для общения людей.
Совет: Чтобы лучше понять однородные предложения, важно обращать внимание на союзы, связывающие их части, и понять, какие функции выполняют эти части в предложении.
Упражнение: Постройте однородные предложения, используя союзы "и", "а", "но", "да":
1. Мама готовит обед, а я убираюсь в комнате.
2. Она не любит мороженое, но она обожает шоколад.
3. Мы пойдем в кино, и потом сходим в кафе.
4. У нее есть кошка, а у него есть собака.
Объяснение: В заданных предложениях встречается типичная конструкция с двойным отрицанием, которая характерна для русского языка и может вызывать путаницу при переводе на другие языки. В таких предложениях отрицание усиливается дважды, что может показаться странным. Однако, в русском языке это явление носит стилистический характер и допускается для эмоционального подчеркивания утверждений.
Пример:
1. Я ничего не ел, но не ощущал голода. (В. Тендриаков)
2. Иван Петрович ушел, а я остался. (Н. Лесков)
3. Либо это было вызвано тишиной и одиночеством, либо он внезапно взглянул на привычное окружение по-другому. (Симонов)
4. В некоторых местах Дунай служит границей, но также является дорогой для сближения людей. (В. Песков)
Совет: Чтобы лучше понять предложения с двойным отрицанием, нужно обращать внимание на контекст и смысл высказывания. В подобной конструкции, двойное отрицание просто подчеркивает недостаток или отсутствие какого-либо действия или состояния.
Дополнительное упражнение: Перепишите следующие предложения, сохраняя двойное отрицание.
1. Я ничего не знаю, но ничего не забуду.
2. Никто никогда не будет знать, но все узнают.