1. Что любит автор весной? (К. Бальмонт) 2. Какое мнение о нем имеют в городе? 3. Какие ощущения передаются словами
1. Что любит автор весной? (К. Бальмонт)
2. Какое мнение о нем имеют в городе?
3. Какие ощущения передаются словами "мороз" и "холод"?
4. Какое правило говорит о том, кого следует слушать?
5. Что уже начинало пробиваться на дворе? (И. Тург.)
6. Как бы вы переформулировали желание "хочется живому жить да жить!"? (Б. Сл.)
7. Какими явлениями перечислены вечер, лампы и хруст шагов? (В. Луг.)
8. Каким образом описывается горе автора? (К. Сим.)
10. Каким жанром является данное стихотворение? Что с ним может произойти в будущем? (М.Г.)
11. Кого автор поздравляет с победой? (А.П.)
12. К каким качествам призывает И. Павлов?
13. О чем речь идет в данном месте?
26.11.2023 20:00
1. Ответ: В стихотворении "Что любит автор весной?" автор Константин Бальмонт описывает свою любовь к весне. Он упоминает о новой жизни, оживлении природы после зимы. Весна ассоциируется с пробуждением природы, пением птиц, цветением цветов и радостью. Автор ощущает весенний ветер, запах земли и дыхание природы. В своих стихах Бальмонт передает свои эмоции и впечатления от этого прекрасного времени года.
2. Мнение о нем в городе: В городе автора относятся к нему с уважением и интересом. Он является известным и признанным поэтом. Его стихи и поэзия вызывают восхищение и впечатляют горожан. Люди воспринимают его как талантливого и искусного писателя.
3. Ощущения слов "мороз" и "холод": Слова "мороз" и "холод" передают ощущение холода и зимней атмосферы. Они вызывают представление о низких температурах, ледяных поверхностях и ощущение дрожи. Эти слова могут напоминать о зимних пейзажах и ледяных ветрах, которые порой могут быть неприятными и неблагоприятными.
4. Правило о том, кого следует слушать: Судя по контексту, тут может быть имеется в виду общее правило о том, что следует слушать авторитетные и компетентные источники информации. Автор мог передать идею о том, что важно обращаться к знаниям и опыту тех, кто обладает надлежащей экспертизой и знаниями в определенной области.
5. Пробивается на дворе: Иван Сергеевич Тургенев в своих произведениях описывает пробивающуюся на дворе весну. Это означает, что зима заканчивается и наступает весна. В его текстах можно найти описание распускающихся почек, зеленеющей травы, появления первых цветов и взлетающих птиц.
6. Переформулировка "хочется живому жить да жить!": Можно переформулировать это желание как "Я жажду жить полной, насыщенной, активной жизнью!". Это выражение означает, что человеку хочется испытывать все радости и эмоции, которые дарит жизнь, и не оставаться пассивным наблюдателем, а активно участвовать во всем, что происходит вокруг.
7. Явления, перечисленные вечером, лампы и хруст шагов: Владимир Михайлович Луговской в своих стихах перечисляет три явления, которые образуют ассоциации с вечером: свет ламп, звук хруста шагов и наступающая темнота. Эти элементы передают атмосферу вечера и создают ощущение умиротворения и загадочности.
8. Описание горя автора: Константин Симонов в своих стихах описывает горе автора как ощущение глубокой печали, одиночества и несчастья. Он передает эмоциональное состояние автора, которое может быть вызвано потерей, разочарованием или другими негативными событиями в жизни.
9. Жанр данного стихотворения и его будущее: Михаил Горбачев в своих произведениях представляет жанр стихотворения. В будущем данное стихотворение может продолжить привлекать внимание и интерес читателей, стать известным классическим произведением и оставить след в литературе.
10. Победитель, которого автор поздравляет: Александр Пушкин в своих стихах поздравляет победителя. Из контекста неоднозначно, кого именно Пушкин имеет в виду как победителя, поэтому более конкретный ответ на этот вопрос требует более подробного изучения стихотворения.
11. К каким явлениям (органам, явлениям) может относиться стихотворение: Стихотворение может относиться к различным явлениям, таким как природа (пейзаж), эмоции и чувства, человеческие отношения или жизненные ситуации. Зависит от содержания и тематики стихотворения.
12. Математика: Обращайте внимание на условия в каждой задаче и используйте подходящие формулы и методы для решения.