Понимание текста и грамматика
1. Читайте текст и выполняйте задания, связанные с ним. 2. Тишина наступила, словно ожидая чего-то невероятного
1. Читайте текст и выполняйте задания, связанные с ним.
2. Тишина наступила, словно ожидая чего-то невероятного.
3. Куда пропали эти птицы, которые раньше весело чирикали и пели на солнце?
4. Где находятся насекомые, которые раньше оживленно жужжали в траве?
5. Выписывайте неопределенное местоимение из текста.
6. Определите разряд местоимения "которые" в предложении 4.
7. Укажите часть речи для каждого слова в предложении.
8. Определите наклонение глагола в 4 предложении.
9. Выпишите все словосочетания из 3 предложения и обозначьте главное слово.
10. Напишите небольшое сочинение.
2. Тишина наступила, словно ожидая чего-то невероятного.
3. Куда пропали эти птицы, которые раньше весело чирикали и пели на солнце?
4. Где находятся насекомые, которые раньше оживленно жужжали в траве?
5. Выписывайте неопределенное местоимение из текста.
6. Определите разряд местоимения "которые" в предложении 4.
7. Укажите часть речи для каждого слова в предложении.
8. Определите наклонение глагола в 4 предложении.
9. Выпишите все словосочетания из 3 предложения и обозначьте главное слово.
10. Напишите небольшое сочинение.
16.12.2023 02:33
Написать свой ответ:
Объяснение:
1. Чтение текста и выполнение заданий, связанных с ним, являются важными навыками, которые развивают понимание текста и способность анализировать информацию. Школьники должны уметь читать внимательно, находить ответы на вопросы и выполнять задания, основываясь на содержании текста.
2-4. В данном тексте описывается трансформация природы, уходящей в тишину и исчезающей активность насекомых и птиц. Задания, связанные с таким текстом, помогают школьникам размышлять о причинах и последствиях происходящих изменений, развивая их навыки логического мышления и воображения.
5. Неопределенное местоимение в данном тексте можно выбрать словом "что".
6. Местоимение "которые" в предложении 4 относится к насекомым. Оно относится к множеству предметов, поэтому его разряд - множественное число.
7. Для каждого слова в предложении нужно указать часть речи. Например: "Тишина" - существительное, "наступила" - глагол, "словно" - наречие и т. д.
8. Глагол "оживленно" в предложении 4 находится в изъявительном наклонении.
9. В 3 предложении можно выделить следующие словосочетания: "эти птицы", "раньше весело чирикали", "на солнце". Главным словом в каждом из этих словосочетаний является существительное ("птицы", "чирикали", "солнце").
10. В данном случае, чтобы написать небольшое сочинение, нужна тема или дополнительные указания.
Совет: При выполнении заданий, связанных с пониманием текста и грамматикой, всегда читайте текст внимательно и не спешите с ответами. Разбейте задание на более мелкие подзадачи и решайте каждую отдельно. При необходимости, обращайтесь к учебнику или другим источникам для получения дополнительной информации.
Задание: Выпишите все прилагательные, которые используются в тексте, и определите их разряд (одушевленное или неодушевленное).