1 Читатели проявляют любовь к журналу Наука и жизнь . 2 Норма кукушиной еды составляет сто гусениц в час. 3 Одно
1 Читатели проявляют любовь к журналу "Наука и жизнь".
2 Норма кукушиной еды составляет сто гусениц в час.
3 Одно растение способно производить большое количество семян.
4 Роль является прекрасной.
5 Корабль "Обская волна" был построен быстро.
6 На переменах раздавались резкие крики и возгласы.
7 Несколько повозок стояли у дороги.
8 Восьмиклассникам интересно посетить детский сад.
9 Мы и Валя с удовольствием встретили нашу подругу.
10 Василиса Егоровна ушла заняться организацией отъезда своей дочери.
2 Норма кукушиной еды составляет сто гусениц в час.
3 Одно растение способно производить большое количество семян.
4 Роль является прекрасной.
5 Корабль "Обская волна" был построен быстро.
6 На переменах раздавались резкие крики и возгласы.
7 Несколько повозок стояли у дороги.
8 Восьмиклассникам интересно посетить детский сад.
9 Мы и Валя с удовольствием встретили нашу подругу.
10 Василиса Егоровна ушла заняться организацией отъезда своей дочери.
26.01.2024 19:55
Написать свой ответ:
Разъяснение: Задача состоит в том, чтобы обратить внимание школьника на разные грамматические конструкции в предложениях и правильное использование слов. Первое предложение описывает то, как читатели проявляют любовь к журналу "Наука и жизнь". Второе предложение говорит о норме кукушиной еды в гусеницах в час. Третье предложение говорит о способности растения производить много семян. Четвертое предложение говорит о прекрасной роли. Пятое предложение описывает, что корабль "Обская волна" был построен быстро. Шестое предложение описывает резкие крики и возгласы, которые раздавались на переменах. Седьмое предложение говорит о том, что несколько повозок стояли у дороги. Восьмое предложение описывает интерес восьмиклассников посетить детский сад. Девятое предложение говорит о том, что говорящие с удовольствием встретили подругу. Десятое предложение описывает, что Василиса Егоровна ушла заняться организацией отъезда своей дочери.
Доп. материал: Подумайте над смыслом каждого предложения и определите грамматическую конструкцию, используемую в нем.
Совет: Вспомните грамматические правила, связанные с разными частями речи и конструкциями предложений. Обратите внимание на формы слов, их согласование и правильное использование в контексте предложений.
Задача на проверку: Напишите предложение, содержащее дополнение.