1. Беспризорник испугался расстрелом и всплеснул безводные слезы. 2. Расплавленный рассвет бледно осветил безвкусицу

Содержание вопроса: Основы литературного анализа

Объяснение:

1. Предложение "Беспризорник испугался расстрелом и всплеснул безводные слезы" содержит такие литературные приемы, как метафора и эпитет. Метафора - это фигура речи, которая устанавливает сравнение между двумя неродственными понятиями без использования слов "как", "совсем как" и т.д. Здесь метафора заключается в использовании слова "расстрел" для описания сильного испуга. Эпитет - это слово или фраза, которая описывает признаки предмета или явления и придает тексту дополнительную выразительность. В данном предложении "безводные" слезы - это эпитет, который описывает состояние слез в контексте страха и испуга, а также усиливает их безразличие.

2. Предложение "Расплавленный рассвет бледно осветил безвкусицу развалины" содержит литературный прием - олицетворение. Олицетворение - это фигура речи, которая придает неодушевленным предметам или явлениям признаки живых существ. В этом предложении "расплавленный рассвет" олицетворяется и "бледно осветил безвкусицу развалины". Таким образом, автор придает предметам характеристики и действия, свойственные живым существам.

3. Предложение "Исполнитель безволосый и измученный возмужал, возглавляя распутицу" содержит литературный прием - градация или климакс. Градация - это фигура речи, при которой слова или фразы упорядочиваются по возрастанию или убыванию. Здесь автор постепенно повышает интенсивность описания исполнителя от "безволосый и измученный" до "возмужал, возглавляя распутицу". Этот прием служит для создания эффекта нарастающего напряжения и выразительности.

Демонстрация:

При чтении литературных произведений, обращайте внимание на различные фигуры речи, такие как метафоры, эпитеты, олицетворения и градации. Они помогают автору создавать особую атмосферу, выразительность и передать свои мысли и чувства. Помимо этого, такие фигуры речи придают тексту глубину и красоту, делая его более интересным для читателя.

Совет:

Чтобы лучше понять и запомнить различные фигуры речи, рекомендуется активно читать и анализировать литературные произведения. Обращайте внимание на то, какие фигуры речи используются авторами, и старайтесь понять, как они влияют на восприятие текста. Постепенно вы сможете легче определять и анализировать такие приемы в произведениях.

Упражнение:

В предложении "Луна молчаливо плыла по небу" определите используемую фигуру речи, поясните ее значение и эффект, который она создает.