Последовательность и связь историй
Русский язык

1) Альпинист-сосед был накормлен, напоен и ему дали провизию на обратный путь. 2) Несколько раз он наблюдал издалека

1) Альпинист-сосед был накормлен, напоен и ему дали провизию на обратный путь.
2) Несколько раз он наблюдал издалека огромного лося.
3) По середине мостовой шла группа саперов-солдат.
4) Бедняк Сапожник жил в хижине.
5) Осетин извозчик неустанно гнал лошадей.
6) Неразлучные попугаи легко переносят заточение.
7) В тот день непоседливые мальчишки с интересом окружили Токая и слушали его.
Верные ответы (1):
  • Летучий_Пиранья
    Летучий_Пиранья
    50
    Показать ответ
    Содержание: Последовательность и связь историй

    Пояснение: Данный текст представляет собой последовательность и связь историй. Чтобы понять эту последовательность, нужно внимательно прочитать каждое предложение и найти связи между ними.

    1) Альпинист-сосед был накормлен, напоен и ему дали провизию на обратный путь. Здесь описывается действие, согласно которому альпинист-сосед получил необходимые продукты для своего пути обратно.

    2) Несколько раз он наблюдал издалека огромного лося. Здесь рассказывается о том, что альпинист-сосед видел огромного лося несколько раз издалека.

    3) По середине мостовой шла группа саперов-солдат. Здесь описывается присутствие группы саперов-солдат, которая шла по середине мостовой.

    4) Бедняк Сапожник жил в хижине. Здесь упоминается бедняк Сапожник, который жил в хижине.

    5) Осетин извозчик неустанно гнал лошадей. Здесь говорится о том, что осетин извозчик гнал лошадей неустанно.

    6) Неразлучные попугаи легко переносят заточение. Здесь указывается, что неразлучные попугаи легко переносят заточение.

    7) В тот день непоседливые мальчишки с интересом окружили Токая и слушали. Здесь рассказывается о том, что в тот день мальчишки окружили Токая и слушали его с интересом.

    Демонстрация: Какова последовательность и связь историй в данном тексте?

    Совет: Чтобы лучше понять последовательность и связь историй, стоит обращать внимание на ключевые слова и фразы, которые указывают на связь между предложениями. Также полезно перечитывать предложения и проверять, нет ли пропущенной информации или связи.

    Закрепляющее упражнение: В каком порядке произошли события в данном тексте?
Написать свой ответ: