1) Александр, с которым столкнулись все, уверены, что он незаурядная личность. 2) Все, кто столкнулся с Александром

Тема занятия: Утверждения о Александре

Инструкция:
Во всех предложениях Александр описывается как незаурядная личность. Однако, разные предложения имеют разную акцентуацию и структуру.

В первом предложении, "Александр, с которым столкнулись все, уверены, что он незаурядная личность", акцент делается на факте столкновения со всеми и на их уверенности в незаурядности Александра. Здесь подразумевается, что любой, кто столкнулся с Александром, признает его незаурядным.

Во втором предложении, "Все, кто столкнулся с Александром, уверены, что он незаурядная личность", акцент делается на тех, кто столкнулся с Александром. Здесь подразумевается, что у всех, кто с ним сталкивался, есть одинаковое мнение о его незаурядности.

В третьем предложении, "Александр, уверяют все, кто когда-либо сталкивался с ним, что он незаурядная личность", акцент делается на фразе "уверяют все". Здесь подразумевается, что все люди, когда-либо сталкивавшиеся с Александром, утверждают его незаурядность.

В четвертом предложении, "Все, утверждают, кто хоть раз сталкивался с Александром, что он незаурядная личность", акцент делается на фразе "все утверждают". Здесь подразумевается, что любой, кто когда-либо сталкивался с Александром, утверждает его незаурядность.

Демонстрация:
Ученик спрашивает о значениях данных предложений и просит подробное объяснение акцентирования в каждом.

Совет:
Для лучшего понимания подобных предложений, рекомендуется внимательно читать и анализировать каждую фразу, выделять главную идею, определить акцентирование, и обратить внимание на уточнения и связи между высказываниями.

Задание для закрепления:
Напишите свою личную фразу о Александре, описывая его как незаурядную личность, используя акцентированный шаблон из предыдущих предложений.