Во время поиска слов наблюдается увеличение активности невербального общения, не так ли? А) верно?

Тема урока: Увеличение активности невербального общения при поиске слов

Описание:
Во время поиска слов активность невербального общения обычно не увеличивается. Невербальное общение включает в себя все способы передачи информации, кроме устной речи, такие как мимика, жесты, выражение глаз и т. д. При поиске слов у нас обычно происходит вербальное общение, которое связано с использованием слов, чтением, письмом и обменом информацией с помощью языка. В это время мы сконцентрированы на поиске и понимании слов, а не на невербальном общении.

Демонстрация:
Учитель: "Во время поиска слов активность невербального общения увеличивается. Верно или неверно?"
Школьник: "Неверно. Во время поиска слов мы сконцентрированы на их поиске и понимании, а не на невербальном общении."

Совет:
Чтобы более полно понять эту тему, полезно изучить определения и различия между вербальным и невербальным общением. Практические упражнения, такие как игры в мимику или игры с жестами, могут помочь лучше понять невербальное общение.

Закрепляющее упражнение:
Опишите разницу между вербальным и невербальным общением и приведите по два примера каждого типа.