Методика оценки эффективности групповых проектов в учебном процессе
Учитель хочет оценить эффективность своего метода обучения, который заключается в использовании групповых проектов
Учитель хочет оценить эффективность своего метода обучения, который заключается в использовании групповых проектов. Для этой цели, он проводит оценку коммуникативных и организаторских навыков учащихся двух параллельных классов в начале года с помощью методики КОС. Позже, в конце года, он проводит повторную оценку. Результаты показывают, что средние значения оценок учащихся обоих классов немного увеличились: от 0,55 в начале года до 0,62 в конце года для коммуникативных навыков и от 0,63 в начале года до 0,69 для организаторских навыков.
24.12.2023 02:35
Написать свой ответ:
Пояснение:
Методика КОС (Комплексная оценка навыков учащихся) используется учителем для оценки коммуникативных и организаторских навыков учащихся. В данной задаче учитель проводит сравнительную оценку эффективности своего метода обучения с использованием групповых проектов. Общая оценка навыков измеряется числами от 0 до 1, где 0 - низкий уровень навыков, а 1 - высокий уровень навыков.
В начале учебного года учитель проводит оценку коммуникативных и организаторских навыков учащихся двух параллельных классов с помощью методики КОС. Результаты показывают, что средние значения оценок учащихся обоих классов по коммуникативным навыкам составили 0,55, а по организаторским навыкам - 0,63.
В конце учебного года проводится повторная оценка. Результаты показывают, что средние значения оценок учащихся обоих классов немного увеличились: до 0,62 по коммуникативным навыкам и до 0,69 по организаторским навыкам.
Например:
Учитель провел оценку коммуникативных и организаторских навыков учащихся двух классов в начале и в конце учебного года с помощью методики КОС. Результаты показали, что средний уровень коммуникативных навыков увеличился с 0,55 до 0,62, а уровень организаторских навыков увеличился с 0,63 до 0,69. Это говорит о том, что методика групповых проектов, применяемая учителем, оказала положительное влияние на развитие указанных навыков учащихся.
Совет:
Для более точной оценки эффективности метода обучения с использованием групповых проектов, учитель может провести сравнительный анализ данных с контрольной группой, которая не использовала данную методику. Также, для получения более надежных результатов, рекомендуется провести оценку коммуникативных и организаторских навыков с помощью различных методик.
Практика:
Какие результаты показали оценки коммуникативных и организаторских навыков учащихся двух параллельных классов в начале и в конце учебного года, согласно методике КОС?