Похвала и ее влияние на отношение учеников - Вопрос о влиянии похвалы учителя на отношение учеников и их мнение о себе

Содержание: Похвала и ее влияние на отношение учеников

Пояснение:
Похвала является важной и мощной мотивирующей силой в обучении. Когда учитель похвалил ученика, это не только поднимает его самооценку, но и влияет на его отношение к учебе и учительнице. Ученики хотят быть признанными и ощущать свое значение в классе.

Привлекательные моменты для любого школьника – это получение поддержки и позитивной реакции от учителей. Похвала не только повышает мотивацию ученика, но и развивает положительное отношение к учебному процессу и к самому учителю. В данной ситуации ученицы обратились к учительнице и выразили свою обиду из-за отсутствия похвалы. Они могут быт испытывать недовольство и неуверенность в своих способностях, так как не получили признание и поддержку со стороны учителя.

Пример:
Если учительница похвалила ученицу за ее старания и хорошую работу над проектом, это может повлиять на ученицу и ее отношение к предмету и к самой учительнице. Она может почувствовать себя важной и ценной для класса, что мотивирует ее стараться еще больше.

Совет:
Для учителя важно осознавать силу похвалы и включать ее в свою педагогическую практику. Старайтесь замечать и отмечать усилия и достижения учеников. Похвала должна быть конкретной и объективной. Это может быть слово похвалы, заметка в тетради или небольшая награда. Важно создать пространство, где похвала является обычной практикой в классе.

Практика:
Представьте, что вы учитель и ваш ученик успешно выполнит сложное задание. Как бы вы оценили его работу и что бы вы говорили, чтобы похвалить его? Напишите пару предложений, выражающих ваше признание и поддержку.