Перечислите, какие типы мышления проявляются в следующих ситуациях: а) написание аналитической статьи журналистом
Перечислите, какие типы мышления проявляются в следующих ситуациях: а) написание аналитической статьи журналистом. б) создание выкройки портным в соответствии с имеющимися размерами. в) формулирование словесного описания преступника свидетелем. г) сборка конструктора ребенком. д) разработка дизайна интерьера помещения дизайнером. е) подготовка вопросов к контрольной работе учителем. ж) принятие диспетчером по движению транспорта решения о немедленных действиях. з) обнаружение поломки в автомобиле автослесарем. и) составление архитектором плана постройки в будущем. к) перемещение предметов на полке с одного места на другое.
11.12.2023 01:55
а) Написание аналитической статьи журналистом:
В данной ситуации журналист проявляет аналитическое мышление. Для написания статьи необходимо провести глубокий анализ информации, выделить главные аргументы, а также оценивать их значимость. Журналист должен уметь анализировать факты, оценивать их достоверность, а также сопоставлять разные точки зрения.
б) Создание выкройки портным в соответствии с имеющимися размерами:
Здесь портной проявляет пространственное мышление. Он должен уметь представлять объект в трехмерном пространстве и перенести его на плоскость чертежа. Также важно умение анализировать размеры, углы и пропорции.
в) Формулирование словесного описания преступника свидетелем:
В данной ситуации свидетель проявляет наблюдательное мышление. Он должен внимательно рассматривать и запоминать детали внешности преступника, а также описывать их максимально точно. Наблюдательность и восприятие деталей являются основными навыками в данном случае.
г) Сборка конструктора ребенком:
В данном случае ребенок проявляет конструктивное мышление. Он должен уметь анализировать и соединять различные части конструктора согласно инструкции или своим представлениям. Также важно умение представлять, какие детали могут быть использованы в данном случае.
д) Разработка дизайна интерьера помещения дизайнером:
Здесь дизайнер проявляет творческое мышление. Он должен уметь генерировать креативные идеи, комбинировать цвета и материалы, а также учитывать функциональность и эстетику интерьера.
е) Подготовка вопросов к контрольной работе учителем:
Учитель проявляет логическое мышление. Он должен уметь анализировать учебный материал, выделять главные понятия и формулировать вопросы, которые проверят понимание учащимися материала. Также важно учитывать уровень сложности вопросов и последовательность их расположения.
ж) Принятие диспетчером по движению транспорта решения о немедленных действиях:
Здесь диспетчер проявляет оперативное мышление. Он должен быстро анализировать информацию о ситуации на дороге и принимать решения, которые помогут предотвратить ДТП или минимизировать их последствия.
з) Обнаружение поломки в автомобиле автослесарем:
Автослесарь проявляет проблемно-ориентированное мышление. Он должен анализировать симптомы поломки, проводить диагностику и выявлять причины возникновения поломки. Также важно умение принимать решения о необходимых ремонтных работах.
и) Составление архитектором плана постройки в будущем:
Архитектор проявляет системное мышление. Он должен уметь представлять объект в целом, видеть связи между его частями и учитывать функциональность и эстетику планируемой постройки. Также важно умение учесть требования и пожелания клиента.
к) Перемещение предметов на:
В данном случае требуется физическое действие, а не мышление. Перемещение предметов требует физической силы и координации движений.