Определите, какие мыслительные действия будут выполнять студенты в следующих ситуациях. Объясните свой ответ. 1) Пятеро

Задача: Мыслительные действия студентов в различных ситуациях.

Объяснение:
1) В данном случае, студенты будут выполнять наблюдение и сравнение. Они стоят на лопатках и учитель просит класс выбрать лучшее выполнение. Для этого, студенты будут сравнивать выполнение учащихся, обращать внимание на основные элементы стойки (например, равновесие, устойчивость, правильное положение тела) и анализировать, какой из них выполнил стойку наиболее точно и уверенно.

2) В данной ситуации, студенты будут выполнять анализ и описание. Учитель объясняет и показывает технику выполнения опорного прыжка через гимнастического козла согнув ноги. Чтобы определить, из каких элементов состоит прыжок (а), студенты будут внимательно наблюдать за действиями учителя, анализировать различные этапы прыжка (например, разбег, отталкивание, поворот) и определять основные составляющие. Затем, чтобы описать технику выполнения прыжка (б), студенты будут использовать свой анализ и понимание, чтобы подробно описать последовательность движений, положение тела и другие ключевые аспекты при выполнении прыжка.

3) В этом случае, студенты будут проводить анализ и классификацию. Учитель просит класс определить, на что нужно обратить внимание при выполнении броска по кольцу одной рукой от плеча. Чтобы выполнить эту задачу, студенты будут анализировать технику выполнения броска, выделять основные аспекты (например, правильное положение тела, движение руки, сила и точность броска) и классифицировать их, чтобы определить, на что нужно обратить внимание при выполнении броска.

4) В данной ситуации, студенты будут выполнять поиск и анализ. Учитель проводит изучение определенных элементов (элементы баскетбола) и просит класс проанализировать выбранный элемент. Чтобы выполнить эту задачу, студенты будут искать информацию о выбранном элементе (например, движение, правила, техника выполнения) и проводить анализ этой информации, чтобы получить глубокое понимание элемента и его важность в игре.

Пример использования: Определите, какие мыслительные действия будут выполнять студенты в следующей ситуации. Школьники принимают участие в уроке физической культуры, где учитель объясняет и демонстрирует технику правильного выполнения кувырка через прыжок через обруч. Какие мыслительные действия выполняют студенты в данной ситуации?

Совет: Внимательно наблюдайте за действиями учителя и анализируйте каждый шаг. Запишите ключевые этапы и особенности выполнения кувырка через прыжок через обруч. Это поможет вам лучше понять технику и успешно выполнить упражнение.

Упражнение: Определите, какие мыслительные действия будут выполнять студенты в следующей ситуации. В химическом классе учитель объясняет процесс образования вещества X при взаимодействии вещества A с веществом B. Какие мыслительные действия выполняют студенты в данной ситуации?