Определите, где в предложенных ситуациях проявляется побудительная функция воли, а где — тормозная функция воли

Тема вопроса: Побудительная и тормозная функции воли

Объяснение: Побудительная функция воли является мотиватором к действию и направлена на достижение целей, которые приносят удовлетворение. Тормозная функция воли, напротив, представляет собой способность удерживаться от нежелательных действий или отвлечений.

1. В данной ситуации побудительной функцией воли является желание Вовы посмотреть фильм с Клодом Ван Даммом у соседа Миши. Вова работает усердно над задачей по математике, так как хочет выполнить все задания и быть готовым к просмотру фильма. При этом, тормозной функцией воли является ограничение, установленное мамой - Вова знает, что он может пойти к соседу Мише только после выполнения всех заданий на завтра.

2. В данной ситуации побудительной функцией воли является желание Александра Неудачникова поступить на факультет психологии, поэтому он готовится к поступлению более усердно после неудачи. Он стремится достичь своей цели, несмотря на неудачные результаты в предыдущие разы. Тормозной функцией воли здесь может быть факт, что неудачи в прошлом могут вызвать сомнения и подавление энтузиазма.

3. В данной ситуации побудительной функцией воли является желание Игоря-студента-медика успешно сдать экзамен. Он учится всю ночь перед экзаменом, так как хочет достичь высокого результата и преуспеть в своей учебе. В этом случае, тормозной функцией воли может быть физическое и умственное утомление от необходимости учиться без сна.

Демонстрация: Определите, где в предложенных ситуациях проявляется побудительная функция воли, а где — тормозная функция воли.

Совет: Для более легкого понимания побудительной и тормозной функции воли, представьте себе, что побудительная функция воли - это мотивационная сила, побуждающая вас к действию, а тормозная функция воли - это способность сдержаться, контролировать свои желания и устранять отвлекающие факторы.

Ещё задача: Определите, где в следующих ситуациях проявляется побудительная функция воли, а где – тормозная функция воли:
1. Ученик Иван учится до поздна вечером, чтобы подготовиться к контрольной работе по физике, так как он стремится получить высокую оценку.
2. Владелец ресторана Мария решает отказаться от жареной пищи и перейти на здоровое питание, чтобы улучшить свое физическое состояние.
3. Студентка Марина отвлекается от выполнения курсовой работы, чтобы проверить свои социальные сети на наличие новых уведомлений.