Какие виды мышления проявляются в следующих ситуациях? 1. Как бухгалтер составляет отчет? 2. Как ребенок собирает

Типы мышления для каждой ситуации:

1. Бухгалтер составляет отчет: Аналитическое мышление, численное мышление, системное мышление. Бухгалтер должен анализировать финансовую информацию, работать с числами и уметь видеть систему взаимосвязей между данными в отчете.

2. Ребенок собирает конструктор: Пространственное мышление, логическое мышление, творческое мышление. Ребенок должен понимать структуру и взаимосвязь деталей, следовать инструкциям, а также применять свою фантазию для создания уникальных композиций.

3. Дизайнер интерьера проектирует помещение: Визуальное мышление, творческое мышление, эстетическое мышление. Дизайнер должен видеть целостное изображение помещения, уметь сочетать цвета, формы и материалы, а также воплощать свои идеи в привлекательный интерьер.

4. Диспетчер по движению транспорта принимает решение о немедленных действиях: Аналитическое мышление, реактивное мышление, принятие решений в условиях неопределенности. Диспетчер должен оперативно анализировать информацию о движении транспорта, предвидеть возможные проблемы и принимать решения, чтобы обеспечить безопасность и эффективность движения.

5. Руководитель составляет характеристику на своего сотрудника: Аналитическое мышление, эмоциональное мышление, коммуникативное мышление. Руководитель должен анализировать работу сотрудника, оценивать его достижения и навыки, а также уметь выразить свое мнение и обратную связь в характеристике.

6. Студент решает задачи по теоретической механике: Аналитическое мышление, логическое мышление, проблемное мышление. Студент должен уметь анализировать данные, применять математические формулы и логику для решения задач, а также искать связи и способы решения проблем.

7. Архитектор составляет будущий план постройки: Пространственное мышление, творческое мышление, стратегическое мышление. Архитектор должен видеть трехмерное пространство, представлять будущую постройку, сочетать функциональность и эстетику, а также планировать последовательность работ.

8. Журналист пишет репортаж о событии, которое он увидел: Критическое мышление, коммуникативное мышление, эмоциональное мышление. Журналист должен анализировать факты, контекст и значения событий, передавать информацию точно и интересно, а также вызывать эмоциональный отклик у читателей.

9. Ученик пишет сочинение на вольную тему: Творческое мышление, логическое мышление, коммуникативное мышление. Ученик должен генерировать идеи, организовывать и структурировать их в логическую последовательность, а также выражать свои мысли четко и убедительно.

Задача на проверку: Какие виды мышления проявляются у профессионального писателя при написании романа?